教育*尹建莉說,如果你覺得育兒很痛苦,那一定是錯了。同樣的,如果你覺得給孩子進行繪本閱讀很痛苦,很難堅持,并且也很難取得成效,那也一定是錯了。只有孩子有意識地選擇自己想要看的書,開始反復(fù)地讀同一本書時,這個時候他才能在閱讀中真正有所感、有所悟。而這個時候,家長要做的就是運用好"一書多讀閱讀法",耐心陪孩子走進閱讀的美妙中。

江蘇省繪本閱讀指導(dǎo)師證報名時間

在小紅書上一搜,關(guān)于"繪本"的話題共有196萬+的話題量,"繪本閱讀"的話題有63萬+的熱度,而"繪本閱讀指導(dǎo)"的話題僅有8萬+的熱度,并且90%+都是考繪本閱讀指導(dǎo)證的話題。 如何把理論,化為可執(zhí)行落地的課程及活動方案;如何對在閱讀指導(dǎo)中提供的建議和支持,是我們課程的核心所在!閱讀指導(dǎo)師是做什么的?普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導(dǎo)兒童建立閱讀xi慣,閱讀幫助兒童閱讀力和學xi力,開展一對一家庭閱讀指導(dǎo)開設(shè)兒童閱讀相關(guān)課程成為講師、兒童閱讀人。

繪本閱讀指導(dǎo)師要基本的兒童心理學理論,從兒童0歲到16歲的各個階段的發(fā)展特點,延伸到親子教育的內(nèi)核與關(guān)鍵要素,所以對6歲孩子的教育都是有幫助的。 只要了恰當?shù)拈喿x,繪本就能成為兒童精神成長的營養(yǎng)大餐。閱讀是孩子的人生大事,蘇霍姆林斯基說過:"孩子的閱讀開始越早,閱讀時思維越復(fù)雜,閱讀時對智力發(fā)展就越有益。七歲前學會閱讀,就會練就很重要的一種技能,邊讀邊思考邊領(lǐng)會。 江蘇省繪本閱讀指導(dǎo)師證報名時間

繪本閱讀可以促進孩子圖畫閱讀能力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展以及語言表達能力和思維的發(fā)展。這里著重說一下繪本對孩子語言表達能力及思維發(fā)展的促進作用。 1、語言表達能力 2、邏輯思維能力。 3、、融洽的親子關(guān)系 4、閱讀

兒童閱讀不簡單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠的。兒童閱讀指導(dǎo)師課程讓我們在理論與實踐的結(jié)合中。關(guān)于閱讀指導(dǎo)師在、學校、家庭,乃至全社會投入前所未有的人力和財力去推動閱讀發(fā)展的,閱讀不再是語文承擔的工作,也不再僅僅是讀讀書這么簡單的事情。

江蘇省繪本閱讀指導(dǎo)師證報名時間, 繪本閱讀對兒童發(fā)展來說無可替代,它是兒童健康成長的必備書籍。家長們不僅要為孩子創(chuàng)造愉悅的閱讀,以其熱愛閱讀,早期閱讀的有效性,更重要的是要會選擇的閱讀文本,正確的閱讀指導(dǎo)。 說過,每個人都是天才,但是如果你用爬樹去衡量一條魚的能力,那么他將一輩子都認為自己是個。,證書可查,具體流程需要在線劉所以我們引入了因材施教指導(dǎo)項目,希望可以借助科學的測評工具和的閱讀指導(dǎo),幫助更多家庭和機構(gòu),更好的發(fā)展。

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