一所學校的好壞情況,是無法分辨的。因為每一個學生、家長對于學校的要求都是各不相同的,因此,同學們在選擇學校的時候,*先需要確定的就是自己的想法,同學們要清楚的知道自己想要找什么樣的學校,才能更有目標的,明老師為大家整理了常德英才職業(yè)學校校園環(huán)境如何的相關內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

常德英才職業(yè)學校是經(jīng)常德市教育局批準,湖南省教育廳備案,于1989年創(chuàng)辦的一所全日制學歷教育、綜合性普通中等職業(yè)技術學校。學校以常德市體育運動學校為依托,教學及實訓設備完善,校園占地158畝,房屋建筑面積21000平方米,實訓場地5000平方米;現(xiàn)有教職員工20多人,本科教師15人,其中專業(yè)教師6人,雙師型教師3人。

老年人服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人,面向老年人服務與管理等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事養(yǎng)老護理、養(yǎng)老機構事務管理工作,德智體美全面發(fā)展的?素質(zhì)勞動者和技能型人才。

老年人服務與管理專業(yè)

課程設置及要求

本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。

公共基礎課包括思想政治課、語文、數(shù)學、英語、體育與健康、信息技術、藝術、歷史等基礎課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課,實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。

老年人服務與管理專業(yè)

就業(yè)范圍和主要崗位:

(一)畢業(yè)生初始崗位

(1)在養(yǎng)老院、福利院、老年公寓、敬老院、光榮院、社區(qū)日間照料中心等老年機構或設施中,承擔老年生活照護、老年基礎護理、康復保健護理、心理護理等相關技術技能崗位;

(2)養(yǎng)老機構、社區(qū)居家的秘書等相關管理崗位。

(二)畢業(yè)生發(fā)展崗位

(1)老年機構、社區(qū)居家組織從事人力資源開發(fā)、養(yǎng)老護理員培訓指導崗位;

(2)老年機構、社區(qū)居家組織從事業(yè)務管理崗位。