隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大的變化。許多學(xué)生選擇中專,更加注重未來的就業(yè)前景。由此,明老師為大家整理了一些常德英才職業(yè)學(xué)校聯(lián)系方式的相關(guān)信息。
常德英才職業(yè)學(xué)校助學(xué)金
(1)*助學(xué)金: 連片地區(qū)的學(xué)生可享受*助學(xué)金2000元/年X2年。
(2)其他貧困學(xué)生:經(jīng)評(píng)定也可享受*助學(xué)金2000元/年。
(3)學(xué)校助學(xué)金:學(xué)校設(shè)有助學(xué)金,家庭確實(shí)困難者,可以申請,滿足學(xué)生生活,*正常學(xué)習(xí)。
勤工助學(xué):困難學(xué)生可向?qū)W校申請勤工儉學(xué)崗位。
獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)業(yè)成績*和表現(xiàn)突出的學(xué)生,每年可享受獎(jiǎng)學(xué)金和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
凡來學(xué)校就讀的學(xué)生均可任選所學(xué)專業(yè),學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。
建筑裝飾
就業(yè)方向:沿海專業(yè)單位,也可在本地建筑裝飾、廣告、影視等公司工作。
就業(yè)前景:集"智慧、才智、藝術(shù)家、哲學(xué)家"于一身的建筑設(shè)計(jì)師具有崇高的社會(huì)地位。建筑學(xué)是一門藝術(shù)*,因它涉及到許多對(duì)美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶,所以建筑設(shè)計(jì)要學(xué)的東西有很多,不光要學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的發(fā)展,還要將它同其他許多*互相滲透,只有在這方面了解多了,掌握的專業(yè)知識(shí)多了,才能在建筑行業(yè)有自己的見解,這樣才能成為大師。我們學(xué)校歷屆畢業(yè)生,未到畢業(yè)就被用人單位預(yù)定了,真正是人才供不應(yīng)求。
汽車服務(wù)與營銷
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的汽車技術(shù)和汽車服務(wù)理論基礎(chǔ),掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理的知識(shí),熟悉相關(guān)法律法規(guī),具備"懂技術(shù)、擅經(jīng)營、會(huì)服務(wù)"的綜合素質(zhì),能夠適應(yīng)汽車技術(shù)服務(wù)、貿(mào)易服務(wù)、金融服務(wù)等汽車服務(wù)領(lǐng)域工作的高級(jí)工程人才。
汽車服務(wù)與營銷
主要專業(yè)能力要求
1. 具備完成汽車基本功能操作、維護(hù)作業(yè)的能力;
2. 具備運(yùn)用汽車商務(wù)禮儀知識(shí)接待與服務(wù)客戶的能力;
3. 具備完成汽車整車、衍生產(chǎn)品和線上營銷推廣的能力;
4. 具備完成汽車服務(wù)接待、產(chǎn)品推介和線上營銷推廣的能力;
5. 具備完成汽車配件采購、入庫、出庫、盤點(diǎn)等日常管理的能力;
6. 具備汽車服務(wù)與營銷領(lǐng)域數(shù)字化技能,掌握信息收集、查詢和分析的方法,具備完成客戶關(guān)系管理的能力;
7. 掌握節(jié)能環(huán)保、安全防護(hù)、質(zhì)量控制的知識(shí),具備綠色生產(chǎn)、安全作業(yè)和質(zhì)量管理的能力;
8. 掌握汽車銷售與服務(wù)法律法規(guī)知識(shí),具備嚴(yán)格遵守法律法規(guī)與工作流程的執(zhí)行能力;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育基礎(chǔ)理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論和方法以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本規(guī)律;初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí);具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),具有從事體育教學(xué)訓(xùn)練、健身指導(dǎo)及體育管理等專業(yè)技能型人才。
老年人服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,面向老年人服務(wù)與管理等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事養(yǎng)老護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事務(wù)管理工作,德智體美全面發(fā)展的?素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
