1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年對(duì)高考的研究,開(kāi)發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點(diǎn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

2、【開(kāi)設(shè)班型】 一、個(gè)性化專屬1對(duì)1 二、精品教學(xué)9-18人班

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是有著豐富的高三授課經(jīng)驗(yàn),能夠很好的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題,用幽默風(fēng)趣的授課方式,能夠調(diào)節(jié)課堂氛圍,使學(xué)生更快的融入課堂。

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10．十年周旋功夫*共產(chǎn)黨的革新路途

【錯(cuò)因】對(duì)毛澤東探究出*革新路途后還生存著兩種不同志路的搏斗不足醒悟看法,缺點(diǎn)地覺(jué)得毛澤東探究出*革新路途后,*共產(chǎn)黨引導(dǎo)人就十足停止了都會(huì)重心論。

【*領(lǐng)會(huì)】南昌反抗、秋收反抗的先后波折,仍舊在試驗(yàn)上表明生搬硬套蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的都會(huì)重心論是缺點(diǎn)的,是與華夏的國(guó)情不符合的。過(guò)程井岡平地區(qū)的革新試驗(yàn),毛澤東提出了適合華夏國(guó)情的*的革新路途鄉(xiāng)村掩蓋都會(huì),武裝篡奪政柄。然而黨中心的重要引導(dǎo)人并沒(méi)有趕快接收這一*路途,而是在維持都會(huì)重心論,以是1927年之后十分長(zhǎng)的一段功夫內(nèi),*共產(chǎn)黨黨內(nèi)都生存著兩種不同志路的搏斗。

11．共產(chǎn)黨引導(dǎo)下的按照地

【錯(cuò)因】對(duì)各功夫的按照地的稱呼回顧不準(zhǔn)。

【*領(lǐng)會(huì)】革新按照地,特指1927年至1937年,華夏共產(chǎn)黨遏制下的地域。因?yàn)檫@一功夫,大局部革新按照地都創(chuàng)造了蘇維埃政柄,以是又被稱作蘇維埃區(qū)域(蘇維埃地區(qū)的簡(jiǎn)稱)。

敵后抗日按照地,重要指1937年到1945年,即抗日搏斗功夫華夏共產(chǎn)黨引導(dǎo)和遏制下的地域。敵后重要指那些按照地絕大局部坐落仇敵(日軍)的大后方;抗日則指領(lǐng)會(huì)這一功夫按照地生存的手段和重要的興辦工作。翻身區(qū)是指群眾翻身搏斗功夫華夏共產(chǎn)黨遏制下的地區(qū),以辨別于人民黨統(tǒng)制的地區(qū)(國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū))。

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