讀中專學校有沒有用?不論是上中專還是高中或是*,認真在學校里讀書就有用,只是去玩當然沒用。以下是我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)工業(yè)學校師資結構 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)工業(yè)學校專注人才培養(yǎng)二十余年,依靠良好的辦學信譽和多年的深耕細耘,建立起完善的就業(yè)服務體系。畢業(yè)生可直接進入大型國企、央企、軍工企業(yè)、上市公司、大型民企、高智能化產(chǎn)業(yè)企業(yè),就業(yè)率達*

人才培養(yǎng)目標問題

中職目前有許多專業(yè)與高職相似(如數(shù)控、財會、國際商務、物流),如果定位不清,將直接影響到中職的培養(yǎng)目標。而培養(yǎng)目標又是課程*重要的出發(fā)點。培養(yǎng)目標重在"首崗適應"還是以后的多崗遷移?如果是按"首崗適應"就滿足的話,這樣培養(yǎng)的學生沒有發(fā)展后勁。

學籍管理員

學校有專任學籍管理員,能夠及時接收省、市學籍管理*有關文件并執(zhí)行;能夠及時錄入、審核完整的學籍信息,做到零差 錯。并在規(guī)定權限內(nèi)實現(xiàn)學生學籍信息的校內(nèi)共享。能及時更新維護學籍信息。重視教學資源信息化建設,部分課程能夠根據(jù)課程特點充分運用多媒體教學軟件,并通過本校網(wǎng)站實現(xiàn)了資源共享。部分實現(xiàn)了計算機輔助教務管理。建立健全了技能大賽制度,很好的促進了技能教學質量的提高。

招生要求

1.高考升學班學生,在校就讀期間采用與普通高中同樣的培養(yǎng)模式,開設文化基礎課程為:語又、數(shù)學、英語、計算機、政治、音樂、美術、體育等,核心專業(yè)課程參照*商貿(mào)、財經(jīng)、商務又秘、旅游、機電、計算機、建筑工程、服裝設計與生產(chǎn)管理類專業(yè)標準開設。

2.*?？圃盒ｄ浫〔捎脝为氄猩荚囆问?錄取率為 (面向全省72所高等?？茖W校單招錄取)。

3.*本科院校錄取采用參加*普通高考或者對口高考形式(面向全省20所本科院校錄取)。

教學管理
教育教學質量是學校的生命線,我校狠抓教育教學。以課堂教學為中心、以技能培訓為主線,以"學生測評""四*評選"為依托、以"兩賽"
為基點,全面狠抓教學常規(guī),強化過程管理,規(guī)范教風促學風,嚴抓考風正學風。學校建立了有效的教學管理和質量評價體系。制定了系統(tǒng)的教
學管理文件,每門課程都根據(jù)*規(guī)定、我校實際情況及企業(yè)的需要確立教學大綱,每位教師制定詳細的授課計劃、完整的教案和課件。教務處
制定了《教學常規(guī)*辦法》、《專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實訓處制訂了《學生技能考核方案》、《學生企
業(yè)頂崗實習方案》,德育處制訂了《學生綜合素質評價方案》,科學評價師生有章可循。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、*審計*的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。