不憂慮潦倒的現(xiàn)在,不畏懼未知的未來,坦然前行,努力奮斗,去迎接那一場春暖花開的盛宴,待那時,即使青春不再,容顏已逝,站在人生的頂峰,你依然美麗。下面明老師為大家整理了常德海乘職業(yè)學校有多少學生的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

常德海乘職業(yè)學校 辦學以來,學校為中外大中型企業(yè)、涉外酒店、名勝景區(qū)及國際豪華郵輪輸送了3000多名合格的專業(yè)人才,同時為相關高校輸送了大量的畢業(yè)生,圓了孩子們的*夢。大部分學生已成為企事業(yè)單位的中高級管理人才和技術人才,1000多名學生邁出國門,走向世界,成為國際高薪白領。同學們走上工作崗位后不僅為我國的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出了重大貢獻,而且使大部分學生的家庭擺脫貧困步入小康。

民族音樂與舞蹈專業(yè)

就業(yè)前景
幼師班中專畢業(yè)后通過對口升學單招進入師范類高等院校繼續(xù)學習幼教專業(yè),藝術高考班參加*普通高考上藝術類*。就業(yè)方向為幼兒園、早教機構、培訓中心等單位從事舞蹈,聲樂教學工作或藝術專干。

常德海乘職業(yè)學校指導青年教師學會自我發(fā)展設計,根據(jù)自己的實際情況,制定"個人自我發(fā)展三年規(guī)劃"及學年"自我發(fā)展計劃",轉換教師心理視角,發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用,使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。 

民族音樂與舞蹈專業(yè)

幼兒教育、藝術高考

培養(yǎng)目標

      本專業(yè)注重培養(yǎng)實用型音樂舞蹈人才和各級各類學校音樂舞蹈教師;培養(yǎng)具有一定文化藝術素養(yǎng)、藝術審美品位、藝術理論和藝術實踐相結合的實用型人才,要求學生具有全面扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,培養(yǎng)具有良好的道德素養(yǎng),掌握扎實的人文社會學和教育學等方面的基礎知識,具有全面學前教育專業(yè)知識與技能,具有較強的從事學前教育教學和管理學等工作的能力。

常德海乘職業(yè)學校社會貢獻

社會服務是中職學校的重要功能。為全面提升學?？萍紕?chuàng)新與社會服務能力,有效促進地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,學校積極與*各相關*合作,搭建培訓生產(chǎn)、建設、服務和管理等人才的綜合平臺,形成了集教育培訓、技能鑒定、創(chuàng)業(yè)培訓為一體的中職教育社會服務體系。通過這些活動,充分發(fā)揮學校社會服務功能,獲得了良好的社會聲譽。

常德海乘職業(yè)學校資源的開放使學校融入社區(qū)、服務社區(qū),實現(xiàn)教育資源共享,滿足廣大社區(qū)居民日益增長的物質文化生活需求,也增進了社會對學校的了解,提高了居民對教育的滿意度。師生利用自己技能特長,義務為社區(qū)服務,參加社區(qū)各項志愿活動,促進社會和諧發(fā)展。