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長沙建筑工程學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)時間-2024

日期:2023-04-02 10:01:22     瀏覽:43    來源:湖南升學(xué)
核心提示:我校踐行"德藝雙休"、知行并進"得教育理念,以開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"得教學(xué)管理模式,堅持以市場需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視



我校踐行"德藝雙休"、知行并進"得教育理念,以開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"得教學(xué)管理模式,堅持以市場需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學(xué)目標(biāo),建立起‘專業(yè)對接企業(yè)、課程對接崗位、教材對接技術(shù)’的先進教學(xué)體系,就業(yè)合作單位包括高鐵集團、各大航空集團、中科師創(chuàng)、深圳華強、三一重工、楚天科技、湘都集團、炭河古城等國內(nèi)外*企業(yè),實現(xiàn)專業(yè)對口安置就業(yè)。選擇一個適合自己情況的學(xué)校就讀,才能讓自己在未來發(fā)展的道路上越來越好。在選擇學(xué)校的時候,多多了解,仔細挑選。就是為了能夠讓未來的自己有一個不錯的前景,這樣才能在未來越來越好。下面易老師為大家整理了長沙建筑工程學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)時間-2023的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

學(xué)校文化素質(zhì)


學(xué)校加強學(xué)生基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),注重學(xué)生基礎(chǔ)知識及常用知識的培養(yǎng),注重學(xué)生的讀寫能力、計算能力、溝通能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),不僅提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)含量.更要增加他們的文化知識含量.培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì).為學(xué)生的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

名校出*

 老師們潛心教學(xué)的同時積極參賽,通過參賽檢驗教育教學(xué)水平,陸續(xù)培養(yǎng)了世界技能大賽*、*技能人才培育突出貢獻個人雷定鳴老師,*技術(shù)能手、*五一勞動獎?wù)芦@得者伍遠州老師,*級教師說課比賽一等獎獲得者李寧寧、李皚老師,省級班主任基本功大賽一等獎獲得者李孝老師,省級"金牌教練"歐陽建業(yè)老師,省級勞模向衛(wèi)忠老師,長沙市德育*李靜老師,*職業(yè)院校技能競賽*指導(dǎo)教師謝小團,長沙市*教師楊洪杰,世賽指導(dǎo)老師盛良、陳燁、向衛(wèi)忠……

 

長沙建筑工程學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)時間-2023

道路與橋梁培養(yǎng)目標(biāo)

堅持立德樹人,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德,具有較扎實的文化基礎(chǔ)知識、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,具備本專業(yè)理論知識,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向土木工程建筑業(yè)的道路與橋梁工程技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事工程測量、材料試驗、工程質(zhì)檢、工程施工、工程預(yù)算等工作的高素質(zhì)技能人才。

工程造價專業(yè)
開設(shè)的主要課程:建筑識圖、房屋構(gòu)造、識圖訓(xùn)練、建筑材料、建筑設(shè)備、土建施工工藝、安裝施工工藝、土建預(yù)算(上)、安裝預(yù)算、預(yù)算軟件應(yīng)用、工程資料、會計基礎(chǔ)、建筑CAD、工程招投標(biāo)等。

長沙建筑工程學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)時間-2023

新生報到須知
1、報到時間:
春季招生報到時間:每年11月1日開始預(yù)報名,過完春季正月六開始入校學(xué)習(xí),可隨時報到入學(xué),3月6日正式開學(xué)
秋季招生報到時間:每年3月1日至10月31日,集中報到:開學(xué)時間:每年8月20日,以后陸續(xù)開班,老生返校為8月20日-31日
2、報到手續(xù):
所有新生報到時必須攜帶身份證原件和畢業(yè)證原件(無身份證者必須在9月1日前辦好,無畢業(yè)證者可來電咨詢)。
3、生活用品:
住校生生活用品按公寓化管理,被子、褥子,由學(xué)生自備,也可到校后自愿選購(床單、被罩的顏色和樣式須統(tǒng)一)。
4、報名材料
(1)個人有效身份證件

就業(yè)*

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