跟讀的好處一是能強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練。一個(gè)學(xué)生如果能連續(xù)跟讀模仿十段標(biāo)準(zhǔn)錄音,他的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)則可能出現(xiàn)飛躍性的進(jìn)步。 實(shí)踐證明,掌握了正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),聽力會(huì)提高得很快。多跟讀還能培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)記憶。許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在反復(fù)跟讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),一些單詞、句型和習(xí)慣用法不用刻意去背就記住了,而且能脫口而出。 靜聽模仿 基本上發(fā)音好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都用過(guò)這個(gè)方法。什么是精聽模仿法呢?這個(gè)方法的精髓是先精聽后模仿。一次只聽一個(gè)句子,只說(shuō)一個(gè)句子。反復(fù)聽,反復(fù)模仿;聽時(shí)不讀,讀時(shí)不聽。反復(fù)模仿后,就會(huì)感覺到自己的發(fā)音越來(lái)越準(zhǔn)確,而且口語(yǔ)水平也得到直線提升。 嘗試應(yīng)用 任何學(xué)習(xí)的*終目的都是為了應(yīng)用,尤其是語(yǔ)言。如果達(dá)不到這一目的,就失去了學(xué)習(xí)的真正意義。 多嘗試交流,就能更快突破學(xué)習(xí)語(yǔ)言的障礙,達(dá)到活學(xué)活用的目的。 英語(yǔ)交流的基礎(chǔ),就是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。所以在和孩子的生活中,家長(zhǎng)要注意學(xué)習(xí)和把握孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單句子,將這些簡(jiǎn)單的句子運(yùn)用到和孩子的生活中,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)交流興趣。采用了對(duì)的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)、并能夠堅(jiān)持下來(lái)的孩子,慢慢會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的樂趣。