本章小結(jié):通過學(xué)習(xí)社會體育職業(yè)書制度,更好的了解我國現(xiàn)階段的社會體育現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向。復(fù)習(xí)思考題:1、建立社會體育職業(yè)書制度有什么意義?第二節(jié)職業(yè)的內(nèi)容與實(shí)施(一)本節(jié)教學(xué)目的要求:了解并社會體育職業(yè)書制度的職業(yè)的內(nèi)容與實(shí)施。
湖北省社會體育證報(bào)名要求(時(shí)間條件)
(三)社會體育的申報(bào)與審批1、社會體育的申報(bào)條件申報(bào)初級社會體育應(yīng)具備下列條件之一:(1)中等或中等以上體育專業(yè)。(2)在縣級以上比賽中取得前六名比賽成績。(3)經(jīng)本職業(yè)正規(guī)培訓(xùn)。 5.為合理利用社會體育勞動(dòng)資源提供依據(jù)社會體育資源的合理利用,主要在三個(gè)方面:一是確定社會體育隊(duì)伍素質(zhì)水平及其數(shù)量結(jié)構(gòu)情況;二足是按照社會體育的實(shí)際工作能力分配工作任務(wù)及勞動(dòng)報(bào)酬;三是按照社會體育的水平合理組織社會體育活動(dòng)。
(4)社會體育指導(dǎo)師。能夠解決技術(shù)指導(dǎo)中遇到的各種問題;能夠勝任鍛煉指導(dǎo)工作;組織開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);具有一定的經(jīng)營、和科研能力。(2)體育理論基礎(chǔ)知識。(3)人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)基礎(chǔ)知識,包括:運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基礎(chǔ)知識;運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)知識;運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)基礎(chǔ)知識;運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識;體質(zhì)測量與評價(jià)基礎(chǔ)知識。
我國的鑒定工作組織,由職業(yè)技能鑒定中心、地方或行業(yè)的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心以及職業(yè)技能鑒定所(站)三個(gè)層次組成:社會體育職業(yè)技能鑒定的組織由國社讓會體育職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和社會體育職業(yè)技能鑒定所(站)兩個(gè)層次組成。
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《》的頒布,標(biāo)志著我們所開展的社會體育活動(dòng)由過去的體育行政*的工作,變?yōu)榱说囊豁?xiàng)工作,使社會體育工作走上了一個(gè)新的臺階?!丁返念C布將為社會體育工作者的素質(zhì)、豐富的人才資源、與市場經(jīng)濟(jì)接軌起到推用,同時(shí)也為*人們從事健康、有益的體育活動(dòng)提供了法律依據(jù)。 指導(dǎo)師:能夠解決技術(shù)指導(dǎo)中遇到的各種問題;能夠勝任鍛煉指導(dǎo)工作;組織開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);具有一定的經(jīng)營、和科研能力。(四)社會體育的職業(yè)功能、工作內(nèi)容的確定1、職業(yè)功能職業(yè)功能是指一個(gè)職業(yè)所要實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)國標(biāo),或是一個(gè)職業(yè)活動(dòng)的主要方面(活動(dòng)項(xiàng)目)。
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《》的研制工作是從1999年8月1日開始啟動(dòng),1999年11月15日完成初槁。初稿完成后,采用會議評審與函審的征詢了*的意見,并根據(jù)*的意見對初稿進(jìn)行修訂后,于2000年1月28日完成送審稿。湖北省社會體育證報(bào)名要求(時(shí)間條件)
社會體育違反第四條、第十三條(一)、(二)、(三)項(xiàng)的規(guī)定,給社會體育工作造成不良影響的,由所在單位、有關(guān)的體育組織或體育行政*對其予以批評教育,責(zé)令改過;情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的,或觸犯刑法及有其他嚴(yán)重行為的,其所在單位或體育組織應(yīng)報(bào)請有相應(yīng)權(quán)限的體育行政*撤銷其稱號,并收回證書、證。
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