永州五年制大專學(xué)校 排名
*生五年制大專優(yōu)勢一:時(shí)間優(yōu)勢
*畢業(yè)后直接上五年制大專更省時(shí)間。拋開學(xué)生高中*后一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間和**后一年找工作的時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間。有部分*畢業(yè)生家長提出:"*畢業(yè)上五年一貫制大專,會不會引起拔苗助長?"實(shí)際上*生五年制大專并不是放棄高中課程,而是采用了更科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且很大程度上提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
永州五年制大專學(xué)校 排名
近年來,*從精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、生態(tài)文化五個(gè)方面著手,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的職教氛圍、科學(xué)的人文精神為內(nèi)容,營造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨(dú)具都市特色的校園文化初步形成,為學(xué)生求學(xué)成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。湘西民族職業(yè)技術(shù)* | 合計(jì) | 800 |
|
畜牧獸醫(yī) | 五年 | 50 |
|
應(yīng)用英語 | 五年 | 60 |
|
學(xué)前教育 | 五年 | 60 |
|
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 五年 | 60 |
|
新能源汽車技術(shù) | 五年 | 100 |
|
健康管理 | 五年 | 50 |
|
旅游管理 | 五年 | 60 |
|
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) | 五年 | 60 |
|
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 五年 | 60 |
|
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 五年 | 60 |
|
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 五年 | 60 |
|
模具設(shè)計(jì)與制造 | 五年 | 60 |
|
大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 五年 | 60 |
|
益陽職業(yè)技術(shù)* | 五年 | 350 |
|
大數(shù)據(jù)與會計(jì) | 五年 | 100 |
|
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 五年 | 100 |
|
機(jī)電一體化技術(shù) | 五年 | 100 |
|
模具設(shè)計(jì)與制造 | 五年 | 50 |
|
邵陽職業(yè)技術(shù)* | 合計(jì) | 500 |
|
電梯工程技術(shù) | 五年 | 110 |
|
旅游管理 | 五年 | 60 |
|
動物醫(yī)學(xué) | 五年 | 60 |
|
建筑工程技術(shù) | 五年 | 100 |
|
汽車檢測與維修技術(shù) | 五年 | 110 |
|
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 五年 | 60 |
|
懷化職業(yè)技術(shù)* | 合計(jì) | 400 |
|
機(jī)電一體化技術(shù) | 五年 | 70 |
|
應(yīng)用電子技術(shù) | 五年 | 40 |
|
建筑工程技術(shù) | 五年 | 50 |
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 五年 | 50 |
|
汽車檢測與維修技術(shù) | 五年 | 50 |
|
移動商務(wù) | 五年 | 50 |
|
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 五年 | 40 |
|
機(jī)械制造及自動化 | 五年 | 50 |
|
湖南體育職業(yè)* | 合計(jì) | 200 |
|
國際標(biāo)準(zhǔn)舞 | 五年 | 40 |
|
運(yùn)動訓(xùn)練 | 五年 | 160 |
|
湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)* | 合計(jì) | 50 |
|
冷鏈物流技術(shù)與管理 | 五年 | 50 |
|
湖南安全技術(shù)職業(yè)* | 合計(jì) | 150 |
|
測繪地理信息技術(shù) | 五年 | 50 |
|
安全技術(shù)與管理 | 五年 | 50 |
|
職業(yè)健康安全技術(shù) | 五年 | 50 |
