*生直接上*,讀"五年一貫制"大專。"五年一貫制"大專教育的*大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。*生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門(mén)過(guò)硬的技能。據(jù)統(tǒng)計(jì),五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。
*生可直接上*,時(shí)間的優(yōu)勢(shì)
針對(duì)部分*生家長(zhǎng)提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專教育,會(huì)不會(huì)引起拔苗助長(zhǎng)的問(wèn)題。"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一年的整年復(fù)習(xí)時(shí)間和**后一年找工作時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間
據(jù)介紹,五年制高職教育以獨(dú)立設(shè)置的高職(高專)院校為辦學(xué)主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時(shí)需占本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃。除新設(shè)高職(高專)院校外,五年制高職招生計(jì)劃原則上不高于本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃的20%。另外,各高校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計(jì)劃數(shù)執(zhí)行,不得擅自突破計(jì)劃招生,超計(jì)劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。
吉首*五年制大專 聯(lián)系電話
社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)(音樂(lè)) 750401
【培養(yǎng)方向】通過(guò)參加高考(藝術(shù)聯(lián)考),錄取到高等院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí);為藝術(shù)機(jī)構(gòu)、幼兒園、中*培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)老師等專業(yè)人才。
【專業(yè)課程】舞蹈:*古典舞、芭蕾舞、*民間舞等;音樂(lè):樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、形體等;美術(shù):素描、色彩、圖案、速寫(xiě)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等。
二、應(yīng)該怎樣選擇?
我們應(yīng)該結(jié)合自身的發(fā)展需求來(lái)選擇。不管是五年制大專還是3+2大專學(xué)歷都是一樣的,獲得的證書(shū)都是全日制?？茖W(xué)歷證書(shū),學(xué)信網(wǎng)上都可查。我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí),*應(yīng)該從學(xué)校的綜合實(shí)力來(lái)看,學(xué)校的綜合實(shí)力越強(qiáng),再聯(lián)系自身需求選擇。
以上就是關(guān)于五年制大專和3+2大專區(qū)別的全部?jī)?nèi)容了。其實(shí),不管是五年制大專還是3+2大專畢業(yè)時(shí)獲得的證書(shū)都是全日制專科學(xué)歷證書(shū),學(xué)信網(wǎng)上都可查,都是被*承認(rèn)的。所以,小編建議大家可以根據(jù)自身需求和喜好進(jìn)行選擇。
