一級家庭教育師證書怎么考 詳細考取要求 加強家庭教育指導(dǎo),需要注重指導(dǎo)者的專業(yè)、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個方面的整體素養(yǎng),對于一個人來說,價值在其人格結(jié)構(gòu)中居于核心地位,統(tǒng)攝著其如何思維和行動。家庭是一個人價值形成的搖籃,一個家庭的家風(fēng)對人的價值形成有決定性的作用。

兒童包括因家庭貧困生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童,因自身殘疾、照料、護理和社會融人等困難的兒童,以及因家庭監(jiān)護缺失或監(jiān)護不當遭受、遺棄、意外傷害、不法侵害等人身安全受到威脅或侵害的兒童。不同類型的兒童的家庭特點和困難各有不同,家庭教育指導(dǎo)者在對家庭進行指導(dǎo)工作時,需要用心觀察家庭的特點和資源,理解家庭中家長和孩子的真實感受,并作出有針對性的指導(dǎo)。比如,在與家長溝通時要經(jīng)常提醒自己換位思考,注意表達,創(chuàng)造、溫馨的溝通氛圍;組織家庭教育專業(yè)人員為兒童家庭或孩子開展系列心理疏導(dǎo)、行為矯治、社會融入、自我安全防范意識和家庭關(guān)系調(diào)適等相關(guān)講座以及集體互動團輔活動;再比如,為貧困家庭兒童提供豐富的、優(yōu)質(zhì)的社會服務(wù)資源,從而幫助兒童更好地成長,適應(yīng)和融入社會。

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關(guān)系建設(shè)的內(nèi)容,根據(jù)關(guān)系的定義,關(guān)系建設(shè)可以分為如下幾個方面:一是雙方在婚姻中的身份、地位、人格等多個方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系建設(shè);二是家庭內(nèi)部經(jīng)濟關(guān)系建設(shè);三是情感關(guān)系的維系指導(dǎo)。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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人為價值而活著,人因為具有某種價值而對別人產(chǎn)生了意義,在一定程度上,人既是價值的主體,也是價值的客體。價值是價值主體(人、共同體)對價值問題(有用性)的根本看法,包括什么是有價值(有用、有意義)的及其實現(xiàn)價值的正當性原則。   

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使家長必要的家庭教育知識和技能父母是隨著孩子誕生就有的自然身份,但做合格的家長卻需要隨著生活實踐進行學(xué)、思考與演練。家庭教育指導(dǎo)就是要有意識、有目的地引導(dǎo)家長學(xué)和運用家庭教育的相關(guān)知識和技能,為其形成良好、穩(wěn)固的家庭教育行為提供專業(yè)的*。概括來說,家長所需的家庭教育知識和技能可以分為兩大類。類是本體性知識,即關(guān)于兒童、家庭及家庭教育是什么,怎么樣的知識,分為三個方面:一是認識兒童,廣義來講包括兒童觀,以及兒童身心發(fā)展的知識。

一級家庭教育師證書怎么考 詳細考取要求 情緒調(diào)節(jié)能力,兒童早期的情緒調(diào)節(jié)能力可以在一定程度上兒童未來的社交能力。在3歲以前,兒童受大腦發(fā)育的制約,情緒還比較外露,無法有效對自己的情緒進行調(diào)節(jié)。6歲之前是兒童身心發(fā)展的*一個加速期,3~6歲是兒童情緒調(diào)節(jié)能力的重要時期,因為這個時期大腦中杏仁核與前額葉的發(fā)育為兒童情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。杏仁核是產(chǎn)生情緒、識別情緒和調(diào)節(jié)情緒的重要腦區(qū),前額葉是控制情緒沖動的重要腦區(qū)。這些腦區(qū)從2~3歲開始發(fā)育,一直到6歲達到高峰,之后發(fā)育速度。