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婁底鐵航職業(yè)學(xué)校 是公辦還是民辦

日期:2023-05-17 20:28:59     瀏覽:23    來源:中等職業(yè)
核心提示:婁底鐵航職業(yè)學(xué)校 是公辦還是民辦 無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)代碼:6606
婁底鐵航職業(yè)學(xué)校 是公辦還是民辦

 無人機(jī)操控與維護(hù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:無人機(jī)操控與維護(hù)

專業(yè)代碼:660601

二、入學(xué)要求

*畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年

四、職業(yè)面向

本專業(yè)主要就業(yè)崗位有機(jī)無人機(jī)飛行員(無人機(jī)植保、安防、巡檢、航拍)、無人機(jī)裝配工程師、無人機(jī)售后工程師等工作。

所屬專業(yè)大類

(代碼)

所屬專業(yè)類

(代碼)

對應(yīng)行業(yè)

(代碼)

主要職業(yè)類別

(代碼)

主要崗位類別

(或技術(shù)領(lǐng)域)

職業(yè)技能等級證書舉例

社會生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員大類(4)

技術(shù)輔助服務(wù)人員(4-08)

測繪服務(wù)人員(4-08-03)

無人機(jī)測繪操控員(4-08-03-07)

主要職業(yè)崗位有無人機(jī)飛行員、無人機(jī)裝配工程師及售后工程師等。

無人機(jī)駕駛員、機(jī)長、教員AOAP證


婁底鐵航職業(yè)學(xué)校 是公辦還是民辦
選擇一個好的學(xué)校就讀,學(xué)生都需要為自己選擇一個不錯的宿舍環(huán)境。學(xué)校有一個好的宿舍環(huán)境,未來就可以輕松的投入到學(xué)習(xí)之中。只要自己多多努力提升自己的實力,就有一個不錯的發(fā)展前景。一個好的校園環(huán)境,能夠讓學(xué)生更加輕松的投入到學(xué)習(xí)之中。宿舍環(huán)境好也說明學(xué)校的自身實力強(qiáng)勁,學(xué)生都能夠有不錯的發(fā)展
婁底鐵航職業(yè)學(xué)校 是公辦還是民辦

學(xué)生實習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能提供地勤、乘務(wù)相關(guān)實習(xí)崗位,,可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險*。

校外實訓(xùn)基地的建設(shè)積極尋求與區(qū)域內(nèi)大型*企業(yè)開展深層次、緊密型合作,建立與自己的規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,充分滿足本專業(yè)所有學(xué)生頂崗實習(xí)的需要,發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用,由企業(yè)提供場地、辦公設(shè)備、項目和技術(shù)指導(dǎo)人員,企業(yè)技術(shù)人員與教師共同組織和帶領(lǐng)學(xué)生完成實戰(zhàn),形成校企共建、共管的格局。

校外實訓(xùn)基地的主要功能如下:有利于學(xué)生掌握崗位技能,提高實踐能力,讓學(xué)生感受企業(yè)文化,適應(yīng)企業(yè)管理,熟練操作技能,認(rèn)識社會和客觀評價自我,提高綜合職業(yè)能力,為順利走向社會奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字資源等


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