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孩子上*,才剛接觸英語(yǔ)沒(méi)多久,如果發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)成績(jī)比較差,家長(zhǎng)不用太著急,只要引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí),成績(jī)一定可以提高的,那么為此,我們就來(lái)聊一下,**英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦呢?
**英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦
1.把握課本,夯實(shí)基礎(chǔ)?？梢园阉?課本找出來(lái),熟練把學(xué)過(guò)或未學(xué)的單詞熟記會(huì)正確默寫。給孩子準(zhǔn)備一兩個(gè)筆記本,讓他把單詞分類整理。如合成詞bedroom臥室=bed床+room房間把這類詞整理在一起去記憶。也可以把有關(guān)顏色的詞,星期的詞,動(dòng)植物詞分類整理。每天給孩子布置一個(gè)課題去整理,這樣孩子會(huì)不知不覺(jué)地記住單詞。
2.要讓記單詞成為習(xí)慣。不能急,每天給孩子定個(gè)量,5到10個(gè)單詞左右,務(wù)必完成,積少成多,按一學(xué)期上學(xué)時(shí)候*低80天計(jì)算,就是500到1000左右,非?？捎^了。作為*學(xué)生來(lái)說(shuō),足夠了。當(dāng)然,幫助孩子記單詞的時(shí)候如果能用上一些技巧,那就更好了。
3.每天堅(jiān)持讀英文課外書。購(gòu)買一些適合這個(gè)年齡段的英文讀物給孩子閱讀。如果有不認(rèn)識(shí)的單詞讓他畫下來(lái),查一查記在生詞本上。如果買不到課外讀物,可以做閱讀理解題,每天堅(jiān)持做就會(huì)有效果。
4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的*終目的還是要在實(shí)際中運(yùn)用,要會(huì)和人交流溝通,只會(huì)考試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是不可取的。*英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積累,這個(gè)時(shí)候再孩子已經(jīng)積累一些詞匯量。因此,就需要更注意實(shí)際生活中的運(yùn)用。這樣做的主要作用就是能讓孩子習(xí)慣運(yùn)用英語(yǔ),讓孩子養(yǎng)成使用英語(yǔ)的習(xí)慣,這對(duì)于*英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助是非常大的。
5.增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫的強(qiáng)度。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,其學(xué)習(xí)的主要目的是用來(lái)溝通的,因此,我們不僅需要讓孩子具備流暢說(shuō)出來(lái)的能力,還要能聽(tīng)懂其他人說(shuō)的是什么,這應(yīng)該怎么做呢?答案就是增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫的強(qiáng)度。*英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)接觸到了聽(tīng)力練習(xí),聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的,因此,增強(qiáng)了聽(tīng)說(shuō)讀寫的強(qiáng)度,能夠很好的提高孩子的聽(tīng)力水平,這是必不可少的一環(huán)。
**英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦,總之,讓孩子把握課本,夯實(shí)基礎(chǔ),多記單詞,增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫的強(qiáng)度等等,對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)非常有幫助。
