心理師能夠以地區(qū)為單位,負(fù)責(zé)本地區(qū)居民的心理、預(yù)防、和就業(yè)指導(dǎo),并提神衛(wèi)生和培訓(xùn)該地區(qū)基層衛(wèi)生人員有關(guān)精神衛(wèi)生 的基本知識(shí)。甚至可以在社區(qū)建立多種機(jī)構(gòu),如公寓、工療車間、工療站等。以通過(guò)生活和工作安排,開(kāi)展各種日常生活能力訓(xùn)練、社會(huì)交往和職業(yè)康 復(fù)訓(xùn)練等,精神殘疾的程度,和訓(xùn)練代償和工作技能,促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的恢復(fù),使病人早日回歸社會(huì)。隨著社會(huì)*體系的形成和完善,這逐漸成 為一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。

山東省心理師證報(bào)考條件及時(shí)間(統(tǒng)一報(bào)考) 哪些人需要看心理? 就像一個(gè)上很健康的人,每年做一次的檢查一樣,每一個(gè)正常人都應(yīng)該每年花一點(diǎn)時(shí)間去看心理。看心理不僅僅是解決自己的心理困惑,而更應(yīng)該是使自己的心態(tài)更加健康,從而自己的生活。在發(fā)達(dá),上到元首,下至平民百姓,均把做心理看做為一種高貴的精神消費(fèi)。

在我國(guó),電話已經(jīng)開(kāi)始普及到城市家庭和部分農(nóng)村家庭,成為人與人之間進(jìn)行交流的一個(gè)主要手段并架起人與人交流的橋梁。于是,利用電話幫助那些處 于一時(shí)極度痛苦和面臨危機(jī)的人,就成為一種新的需求,這也是心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的一種新的途徑。電話在我國(guó)一些大城市業(yè)已開(kāi)設(shè)并受到社會(huì)的廣泛支持和歡 迎,對(duì)于那些處于極度煩惱、痛苦狀態(tài)的人起到了排憂解難的作用。

廣義的心理疏導(dǎo)可以很簡(jiǎn)單、日常,只要有一份自我覺(jué)察、幾句話、一杯水或者一個(gè),都可能幫助我們自己或身邊的人化解現(xiàn)實(shí)中的許多。但狹義的心理疏導(dǎo)就需要一定的專業(yè)訓(xùn)練,需要遵循人性規(guī)律和心理學(xué)原理,借助"聽(tīng)"、"說(shuō)"、"問(wèn)"、"答"等疏導(dǎo)技術(shù),在生活中、職場(chǎng)上、社會(huì)交往中、自我反思中,更、地發(fā)揮作用。 "疏導(dǎo)",指開(kāi)導(dǎo)、打通人的思想的,那么"心理疏導(dǎo)"呢?從廣義上講,"心理"強(qiáng)調(diào)的是疏導(dǎo)的工作內(nèi)容和對(duì)象,不是*術(shù)語(yǔ),因此只要是針對(duì)個(gè)體心理活動(dòng)(認(rèn)知、情感、思維等)進(jìn)行干預(yù)的,都屬于心理疏導(dǎo)。心理疏導(dǎo)不是學(xué)術(shù)名詞,只是日常生活中的一個(gè)高頻詞組,內(nèi)涵也相對(duì)模糊。

心理師培訓(xùn)對(duì)象1. 心理學(xué)愛(ài)好者,希望學(xué)習(xí)并應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)工作生活; 2. 準(zhǔn)專業(yè)群體,有志于在心理領(lǐng)域?qū)I(yè)成長(zhǎng)的擬從業(yè)者; 3. 教育從業(yè)者等、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、計(jì)劃轉(zhuǎn)型做心理的愛(ài)好者; 4. 高校在校生,一方面可以增長(zhǎng)知識(shí)、一方面可以就業(yè)率等; 5.其他心理師從業(yè)者或者愛(ài)好者。 山東省心理師證報(bào)考條件及時(shí)間(統(tǒng)一報(bào)考)

如果你希望從事心理方面的工作,那么建議你現(xiàn)在就去考證,因?yàn)槟壳靶睦韼熆甲C的難度還不是很大,需要又很多,有證的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法需求,而且心理是一個(gè)有遠(yuǎn)大前程的工作。

山東省心理師證報(bào)考條件及時(shí)間(統(tǒng)一報(bào)考), 心理師的取消,只意味著原勞動(dòng)部制定心理師認(rèn)證制度已經(jīng)功成身退,退出了歷史舞臺(tái),并不意味著心理師這一職業(yè)的取消,對(duì)于心理行業(yè)來(lái)說(shuō),將面臨一個(gè)更加強(qiáng)調(diào)專業(yè)性、性和規(guī)范性的時(shí)代的來(lái)臨。