湖南工美醫(yī)藥技工學(xué)校 *要多少成績
★康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和*傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的"一專多能"高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。
主干課程
康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、*傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、疾病康復(fù)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)
就業(yè)去向
①各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。②民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。③其 他:特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等 。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書:畢業(yè)1年可考*康復(fù)治療士資格證。
繼續(xù)教育途經(jīng)
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專業(yè)全日制專升本(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專升本工作實(shí)施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育專升本
學(xué)校圍繞"百年樹人,以德為本"的育人要求,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理,從而符合新時期社會的用人要求。學(xué)校實(shí)行全天候安保服務(wù),學(xué)校擁有專職班主任、宿舍管理員、心理咨詢老師緊密配合學(xué)生在校的管理,為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供親情式服務(wù)。
湖南工美醫(yī)藥技工學(xué)校 *要多少成績
技工學(xué)校簡稱為"技校"。 屬于人力資源與社會*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工教育屬于中等教育,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,而高級技工屬于高等職業(yè)教育,培養(yǎng)高技技術(shù)工人,與*?？仆葘哟?。
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級證書。
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹如茵,生活及教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善,教學(xué)樓、食堂、公寓樓、田徑場、籃球場、羽毛球場,以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室一應(yīng)俱全。師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工100多人,專業(yè)教師結(jié)構(gòu)合理,"雙師型"教師業(yè)務(wù)精湛,為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供可靠保證
★康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和*傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的"一專多能"高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。
主干課程
康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、*傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、疾病康復(fù)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)
就業(yè)去向
①各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。②民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。③其 他:特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等 。
可考證書
在校讀書期間可考*職業(yè)技能等級證書:畢業(yè)1年可考*康復(fù)治療士資格證。
繼續(xù)教育途經(jīng)
畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)考湖南省統(tǒng)一組織的相應(yīng)專業(yè)全日制專升本(以畢業(yè)當(dāng)年"湖南省專升本工作實(shí)施細(xì)則"為準(zhǔn))和成人高等教育專升本
學(xué)校圍繞"百年樹人,以德為本"的育人要求,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和半軍事化管理,從而符合新時期社會的用人要求。學(xué)校實(shí)行全天候安保服務(wù),學(xué)校擁有專職班主任、宿舍管理員、心理咨詢老師緊密配合學(xué)生在校的管理,為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供親情式服務(wù)。
湖南工美醫(yī)藥技工學(xué)校 *要多少成績
技工學(xué)校簡稱為"技校"。 屬于人力資源與社會*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中等技工教育屬于中等教育,是培養(yǎng)中等技術(shù)工人,層次上相當(dāng)于高中,而高級技工屬于高等職業(yè)教育,培養(yǎng)高技技術(shù)工人,與*?？仆葘哟?。
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級證書。
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹如茵,生活及教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善,教學(xué)樓、食堂、公寓樓、田徑場、籃球場、羽毛球場,以及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室一應(yīng)俱全。師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工100多人,專業(yè)教師結(jié)構(gòu)合理,"雙師型"教師業(yè)務(wù)精湛,為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供可靠保證
