園長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,不斷構(gòu)筑自身合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),在工作中就能做到游刃有余,得心應(yīng)手,才能成為內(nèi)行園長(zhǎng),如果說別人是在走,那么園長(zhǎng)就要跑。我們知道幼兒園每辦一件大事或每開展一項(xiàng)創(chuàng)新、科研等活動(dòng),作為一把手的園長(zhǎng)必須力行,走在前或者說跑在前,用自己的人格和良好的自身素質(zhì),給全體教職工做出表率,只有這樣才能成為名符其實(shí)的合格園長(zhǎng),也才能使幼兒園的各項(xiàng)工作開展的有聲有色。 做教育改革的帶頭人。園長(zhǎng)應(yīng)是教研工作的者和也是實(shí)踐者,要自覺地把、決策與教育科研結(jié)合起來,率先學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)新技術(shù),刻苦鉆研,自找壓力,負(fù)重奮進(jìn),不斷自身素質(zhì)。以身作責(zé),調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。效能的,離不開調(diào)動(dòng)教職工的積極性和合理安排教職工的工作。
報(bào)名須知:幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考需要多少錢, 目前園長(zhǎng)證的需求量以及缺口是非常大的教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,而且園長(zhǎng)證是有效的證書,否則不能開辦幼兒園。 根據(jù)2015年幼兒園數(shù)量和在園人數(shù)測(cè)算,幼兒園的平均規(guī)模為191人/所。假設(shè)平均規(guī)模保持在191人/所不變,按照之前對(duì)在園人數(shù)的估計(jì),加之目前放開二胎政策,2020年將需要約29.18萬所幼兒園,數(shù)量相當(dāng)龐大。 那么,目前不同地區(qū)不同規(guī)模的幼兒園學(xué)費(fèi)收取情況又是如何呢? 通常公立幼兒園的學(xué)費(fèi)相對(duì)私立幼兒園的學(xué)費(fèi)低一些,與各個(gè)城市的消費(fèi)以及收入水平?jīng)]有太過明顯的關(guān)聯(lián)。但是,公立幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行的是任命制。私立幼兒園則不一樣,根據(jù)城市發(fā)展水平以及幼兒園規(guī)模,收費(fèi)差異也是非常的大。例如在一些一線城市,每月每人收費(fèi)3000元到7000元不等,二三線城市基本上也是在2000元到3000元不等,在四五線城市,每月收費(fèi)600元-1200元不等。 通過以上統(tǒng)計(jì)我們不難看出,開設(shè)幼兒園是非常有"錢"景的,而且站在家長(zhǎng)的角度來看,家長(zhǎng)一般都愿意在孩子教育上付出更高的金錢成本。園長(zhǎng)證作為開園必備,升職的前提條件,也是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;是對(duì)工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的一種肯定;是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明;引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的專業(yè)化,職業(yè)化發(fā)展。
現(xiàn)在我們來分析下當(dāng)下幾種園長(zhǎng)證的現(xiàn)狀 1:人保部園長(zhǎng)證:人保部全稱是人力資源*部,在2017年12月我取消表里,園長(zhǎng)被正式取消了,所以說園長(zhǎng)證就不存在這個(gè)稱呼了 2:人才園長(zhǎng)證:人才儲(chǔ)備會(huì)是專業(yè)崗前能力培訓(xùn)中心,專注幼兒領(lǐng)域崗前能力的培訓(xùn),旨在園長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域的和應(yīng)用,隨著對(duì)持證上崗的頒布,人才儲(chǔ)備會(huì)頒發(fā)的園長(zhǎng)證是通用 3:電教館園長(zhǎng)證:又稱電教管,是一種在線學(xué)習(xí)技能的證書,此證也是通用 4:地方性園長(zhǎng)證:就是各地區(qū)為了幼兒園園長(zhǎng)整體素質(zhì)舉行職業(yè)園證培訓(xùn),后頒發(fā)證書,此證具有地域性,一般是出了地區(qū)市效力會(huì)逐漸減弱,比如說在山東省淄博市當(dāng)?shù)乜既〉膱@長(zhǎng)證,離開淄博去煙臺(tái)教學(xué)這個(gè)力度就會(huì)減弱,如果離開山東省去別的省市教學(xué),力度會(huì)更加減弱,地方性園長(zhǎng)證還有就是需要年檢考核。
參加培訓(xùn)并通過者,將由電化教育館頒發(fā)的《職》,該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者,相當(dāng)于職業(yè)技能初級(jí)、中、技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),查詢,通用,終身有效。 為貫徹落實(shí)2015新《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)》60條、2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》等內(nèi)容,適應(yīng)多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,將逐漸對(duì)職業(yè)園長(zhǎng)及幼教工作者專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。但我國(guó)的現(xiàn)狀與市場(chǎng)需求有較大差距,多數(shù)園長(zhǎng)在知識(shí)能力、結(jié)構(gòu)層次、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念及腳踏實(shí)地的專業(yè)能力方面很難適應(yīng)現(xiàn)代幼教事業(yè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求及學(xué)前教育發(fā)展的方向。2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規(guī)程》中,明確要求幼兒園園長(zhǎng)必須取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書,由此可以看出,我國(guó)的學(xué)前教育事業(yè)前所未有的關(guān)注,園長(zhǎng)需要走向職業(yè)化。
報(bào)名須知:幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)考需要多少錢, 巡視園內(nèi) 每日?qǐng)?jiān)持三巡。上班后、下班前和擇機(jī)而巡,圍著幼兒園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看校園每一個(gè)角落的安全和衛(wèi)生,甚至是周邊;看一看教職工的工作狀態(tài);看一看孩子們的活動(dòng)情況。 通過巡視觀察,也許能發(fā)現(xiàn)幼兒園上的漏洞,能知道幼兒園的哪些設(shè)施尚需完善,哪些制度尚需,哪些責(zé)任尚需明確。通過巡視,幫助自己發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,加強(qiáng),促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。其實(shí),幼兒園的很多決策、計(jì)劃及措施,都是自己在巡視校園的中不知不覺自然萌發(fā)的。
