考營(yíng)養(yǎng)師證書有什么用;
營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景;
目前為止,我國的營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)很樂觀。因?yàn)槲覈臓I(yíng)養(yǎng)師的人才還是很緊缺,而在的話,每人配備的營(yíng)養(yǎng)師的數(shù)量按照比例來講的話是300:1,也就相當(dāng)于每300人就會(huì)有1個(gè)營(yíng)養(yǎng)師的出現(xiàn)。所以我國的營(yíng)養(yǎng)師的數(shù)量還是很少的。它作為一種新型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),無論是從工資方面還是從就業(yè)方面都是樂觀的。在方面,營(yíng)養(yǎng)師這個(gè)行業(yè)很受大家的歡迎,但是想這樣注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師證也是一件不容易的事情。它的發(fā)展就和這個(gè)行業(yè)一樣吃香。因?yàn)樗鼡碛兄呤杖牒蜕鐣?huì)地位。
公共營(yíng)養(yǎng)師未來就業(yè)幾大方向;
1、院校類營(yíng)養(yǎng)師負(fù)責(zé)幼兒園、學(xué)校師生的營(yíng)養(yǎng)和配餐指導(dǎo);
2、類營(yíng)養(yǎng)師從事營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作:
3、類營(yíng)養(yǎng)師為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所,高收入人群提供營(yíng)養(yǎng)服務(wù);
4、食品類營(yíng)養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營(yíng)養(yǎng)配餐工作;
5、運(yùn)動(dòng)類營(yíng)養(yǎng)師從事健身房和體校的營(yíng)養(yǎng)配餐工作以及營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo);
6、類營(yíng)養(yǎng)師從事、手術(shù)后恢復(fù)期的營(yíng)養(yǎng)和指導(dǎo);
7、類營(yíng)養(yǎng)師從事入院病人、療養(yǎng)院人士的膳食配餐工作;
8、類營(yíng)養(yǎng)師從事餐飲、擔(dān)任職業(yè)點(diǎn)菜師、專業(yè)配餐員;
9、教育類營(yíng)養(yǎng)師從事各種院校開設(shè)的營(yíng)養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作;
10、公務(wù)類營(yíng)養(yǎng)師出任機(jī)構(gòu)相關(guān)*、食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的工作;
11、食療類營(yíng)養(yǎng)師:常見慢的食物調(diào)理與營(yíng)養(yǎng)搭配;
12、孕幼類營(yíng)養(yǎng)師:孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理:
13、臨床營(yíng)養(yǎng)師:入院病人、療養(yǎng)院人群的營(yíng)養(yǎng)膳食評(píng)價(jià)與配餐工作;
14、營(yíng)養(yǎng)配餐師:為企業(yè)、幼兒園及學(xué)校進(jìn)行專業(yè)營(yíng)養(yǎng)配餐。
現(xiàn)在正在大力營(yíng)養(yǎng)師,缺的也比較多,營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)前景比較廣泛,由此看出,隨著需求的機(jī)會(huì)增多,越來越多的營(yíng)養(yǎng)師都可以找到自己心儀的崗位,營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前是是非常樂觀的。
應(yīng)用 DRIs 評(píng)價(jià)群體攝入量,人群中個(gè)體對(duì)某營(yíng)養(yǎng)素的攝入量和需要量都彼此不相同。如果知道人群中所有個(gè)體的日常營(yíng)養(yǎng)素?cái)z人量和需要量,就可以直接算出攝入量低于其需要量的人數(shù)百分?jǐn)?shù),確定有多少個(gè)體攝人不足。但實(shí)際上不可能此種資料,只能用適當(dāng)?shù)膩砉罍y(cè)人群攝人不足的概率。
目前我國每30萬人才擁有一名營(yíng)養(yǎng)師,而在,營(yíng)養(yǎng)師的數(shù)量達(dá)到臨床的2.4 倍,每300人就擁有1名營(yíng)養(yǎng)師。相比之下,我養(yǎng)師的市場(chǎng)缺口很大。我國正在審議首部 (國民營(yíng)養(yǎng)條例(草案)》條例明確規(guī)定所有的幼兒園和學(xué)校,甚至包括社區(qū)都要配備專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師 (社會(huì)400萬高薪就職機(jī)會(huì))在,經(jīng)濟(jì)、文化,教育等日益一體化的,人才只有與國 際接軌才能爭(zhēng)取更廣闊的發(fā)展空間,為了面向社會(huì)一批性的營(yíng)養(yǎng)師專業(yè)人才,教 育招生在線特推出勞動(dòng)和社會(huì)*部公共營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)盜格培訓(xùn)班。
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