煙臺(tái)*語文輔導(dǎo)班怎么報(bào)名？語文，是一門博大精深的*，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

【芝罘區(qū)】南大街學(xué)習(xí)中心
【萊山區(qū)】萊山學(xué)習(xí)中心

【招生對(duì)象】*、*、高中學(xué)員

【熱門課程】小初高各年級(jí)各*同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，作文，語文，歷史，地理，生物。*、銜接班、奧數(shù)班 、*沖刺、藝考輔導(dǎo)。

【上課時(shí)間】周六日、寒新學(xué)期、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

課程預(yù)約:

400課程咨詢電話使用方法--先撥打位,聽到語音提示“請輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。您可以咨詢最近校區(qū)、價(jià)格、師資等情況！

********************************************

煙臺(tái)*語文輔導(dǎo)班怎么報(bào)名？規(guī)律一:義項(xiàng)與被解釋文言字詞的詞性必須相同。

　　【病例展示】

　　許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐去。富人病且死，盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰:“汝能灌園乎？”答曰:“如得灌園以就食，甚幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰:“汝能管庫乎？”答曰:“得灌園，已出望外，況管庫乎？又甚幸也?！毙⒒构軒?。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之?！?/span>

　　解釋下句中加點(diǎn)的詞語。

　　久之，其子丐于途丐，乞丐。

　　【病例分析】聯(lián)系上下文推斷，“丐”字前面的“其子”為主語，而“丐”后面的介詞短語“于途”作地點(diǎn)狀語，可以斷定“丐”充當(dāng)謂語，為動(dòng)詞，應(yīng)解釋為“乞討”?！捌蛴憽笔且粋€(gè)動(dòng)詞，此義項(xiàng)與“丐”的詞性一致。而“乞丐”這個(gè)詞是名詞，與“丐”的詞性不一致，因此將“丐”解釋為“乞丐”是錯(cuò)誤的。被解釋的文言字詞是某種詞性，其義項(xiàng)也必須是這種詞性，兩者的詞性要保持一致，這是判斷一個(gè)文言字詞的義項(xiàng)正確與否的首要條件。

　　規(guī)律二:義項(xiàng)代入原句翻譯能保證語句通順。