在杭州,有許多專(zhuān)業(yè)的高復(fù)學(xué)校,同時(shí)也有一些本地口碑較好的高考復(fù)讀學(xué)校。選擇一家專(zhuān)門(mén)的高考沖刺文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵,家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇高復(fù)學(xué)校時(shí)可以根據(jù)學(xué)校的口碑、師資力量、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行綜合考量,選擇一家針對(duì)性強(qiáng)、全封閉教學(xué)的高復(fù)班至關(guān)重要!
杭州全封閉高復(fù)學(xué)校*全名單
1. 三聯(lián)高復(fù)學(xué)校
2. 求是高復(fù)學(xué)校
3.學(xué)大教育
4.皓文復(fù)讀學(xué)校
5.建人高復(fù)學(xué)校
6.銳思教育
篇幅關(guān)系,僅展示部分地區(qū)復(fù)讀班,以上學(xué)校順序不分先后,僅供參考!
總之,對(duì)于高三復(fù)讀生而言,選擇一個(gè)師資強(qiáng)的高考復(fù)讀班至關(guān)重要。為了更好的提升文化課成績(jī),大多數(shù)的復(fù)讀生往往會(huì)選擇辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量好、師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)、全封閉高考復(fù)讀班。
三聯(lián)高復(fù)學(xué)校是一家擁有三十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的民辦學(xué)校,擁有一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)和分層次教學(xué)的文化課班。這些文化課班針對(duì)高三學(xué)生的需求,提供全面的文化課輔導(dǎo)。三聯(lián)高復(fù)高三文化課班不僅數(shù)量眾多,包含:高考文化課沖刺班、體育生文化課集訓(xùn)、藝術(shù)生文化課沖刺、高考復(fù)讀班。我們的課程內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了高考各科目的重點(diǎn)、考點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧,幫助復(fù)讀生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的高考中脫穎而出。
2024年三聯(lián)高復(fù)為高三復(fù)讀生們推出了高考封閉式輔導(dǎo)課程,并按高考成績(jī)劃分清北班、實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、提高班,以及針對(duì)體育特長(zhǎng)生、藝考特長(zhǎng)生開(kāi)設(shè)體育生文化課班、藝術(shù)生文化課沖刺班。這里有安心的學(xué)習(xí)環(huán)境、有舒適的住宿環(huán)境,也有經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師,定制化學(xué)習(xí)方案,助力復(fù)讀生更貼近高考成績(jī)提升。咨詢(xún)電話(huà):13136134219(同微信)
三聯(lián)高復(fù)面向24屆高考畢業(yè)生開(kāi)設(shè)六大班型
清北班:20-25人/班 高考目標(biāo):沖刺985/211
重點(diǎn)班:35-40人/班 高考目標(biāo):錨定重點(diǎn)高校
實(shí)驗(yàn)班:35-40人/班 高考目標(biāo):目標(biāo)一本院校
提高班:35-40人/班 高考目標(biāo):沖刺高等院校
藝考班:30-35人/班 高考目標(biāo):錨定藝術(shù)院校
體育生班:30-35人/班 高考目標(biāo):目標(biāo)重點(diǎn)*
三聯(lián)高復(fù)面向24屆高考畢業(yè)生課程安排
課程設(shè)置:開(kāi)設(shè)浙江高考科目課程(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)/日語(yǔ)、物理、政治、化學(xué)、地理、生物、歷史、技術(shù))
復(fù)讀規(guī)劃:
*階段——全面回顧,基礎(chǔ)過(guò)篩,強(qiáng)化學(xué)習(xí)技巧,為下一階段提煉重點(diǎn)內(nèi)容做準(zhǔn)備;
第二階段——*提煉,知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,學(xué)生提升效果漸顯;
第三階段——查漏補(bǔ)缺,靶向突破,真題打磨,強(qiáng)化應(yīng)試能力。
作息時(shí)間安排:
周一至周六上午11:00滿(mǎn)課,周六下午休息,周六晚自習(xí),周日晚課
辦學(xué)三十多年來(lái),三聯(lián)高復(fù)始終堅(jiān)持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,實(shí)行"教學(xué)*化、輔導(dǎo)個(gè)性化、管理人性化"的全封閉式教學(xué)管理模式,學(xué)校擁有一批高考一線(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)15年以上的任課教師,且部分老師曾參與過(guò)高考閱卷和高考命題,非常具備輔導(dǎo)高考復(fù)讀生提分的實(shí)力和資源。
哪幾類(lèi)高三學(xué)生適合"復(fù)讀",更有機(jī)會(huì)圓夢(mèng)?
1.高考發(fā)揮失常的學(xué)生
學(xué)生的考試成績(jī)與臨場(chǎng)發(fā)揮也有很大的關(guān)系,而臨場(chǎng)發(fā)揮也就為考試增添了幾分不確定性。有些學(xué)生平常的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò),但是在考試的過(guò)程中卻由于一些原因?qū)е掳l(fā)揮失常,考試成績(jī)大失所望。在高考中就經(jīng)常會(huì)有這類(lèi)學(xué)生,他們或許是因?yàn)檫^(guò)度緊張,或許是因?yàn)樯眢w狀況,導(dǎo)致考試成績(jī)受到了影響。
因此,高考發(fā)揮失常的學(xué)生是比較適合復(fù)讀的,而這類(lèi)學(xué)生多數(shù)也會(huì)選擇復(fù)讀。畢竟高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,學(xué)生本人也不愿意因?yàn)槠渌驅(qū)е碌目荚囀Юo自己留下遺憾。而且,這類(lèi)學(xué)生通過(guò)一年的時(shí)間再次學(xué)習(xí)和積累,只要在第二次高考中正常發(fā)揮,成績(jī)或許能夠更上一層樓。
2.基礎(chǔ)較好的同學(xué)
如果是基礎(chǔ)比較好但由于各種原因發(fā)揮失常,那么建議復(fù)讀。
目前,很多復(fù)讀學(xué)校的收費(fèi)都是采取階梯式的收費(fèi)方式,即根據(jù)報(bào)名復(fù)讀學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差距,劃定幾個(gè)階梯,比如三聯(lián)高復(fù),會(huì)對(duì)當(dāng)年高分生入學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5000-學(xué)費(fèi)全免不等。所以如果你當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)很不理想,選擇復(fù)讀的話(huà),你所要繳納的學(xué)費(fèi)自然就會(huì)高很多,這對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的門(mén)檻了。
其次,如果你的分?jǐn)?shù)過(guò)低,比如數(shù)學(xué)高考卷面總分150分,你高考卻只有二三十分,這說(shuō)明你數(shù)學(xué)基本屬于靠蒙的那種,一年的復(fù)讀時(shí)間里,你能將基礎(chǔ)補(bǔ)上了嗎?我想這很難了,除非你其它科目中有特別突出的科目來(lái)幫你彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足。語(yǔ)文和英語(yǔ)科目也是一樣,需要的是常年累月的積累,如果沒(méi)有一定的底子,想靠突擊一年得到快速提升,難度是很大的。
3.高三學(xué)年,成績(jī)穩(wěn)步提升
從成績(jī)提升的趨勢(shì)來(lái)看,有些同學(xué)在高一、高二階段,成績(jī)沒(méi)有可圈可點(diǎn)之處,可是,到了高三學(xué)年后,他們找到適合自身的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)也迎來(lái)突飛猛進(jìn)的機(jī)會(huì)。但高考近在眼前,即便成績(jī)一路提升快速,但是距離理想的分?jǐn)?shù),還相差甚遠(yuǎn),*終無(wú)法就讀一所本科類(lèi)*。那么,這些同學(xué)如果選擇復(fù)讀,保持成績(jī)提升的趨勢(shì),也有望實(shí)現(xiàn)本科夢(mèng)。
4.有目標(biāo)明確的同學(xué)
選擇復(fù)讀一定要有明確的目標(biāo)。從大的方面來(lái)說(shuō),準(zhǔn)備考上一個(gè)怎樣的學(xué)校,自己的總分需要達(dá)到多少,先要有個(gè)預(yù)估。從小的方面來(lái)說(shuō),自己的哪些科目還有提升,準(zhǔn)備哪些科目提升多少分,自己在學(xué)習(xí)中哪些科目應(yīng)該作為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),哪些科目可以稍微少花一點(diǎn)時(shí)間等等都要自己計(jì)劃好。選擇復(fù)讀后,知道孰輕孰重,知道自己需要的是什么,知道什么該做什么不該做。只有這樣,才能行事有度,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。做事有計(jì)劃,學(xué)習(xí)有目標(biāo),而且執(zhí)行力強(qiáng),能始終朝目標(biāo)前行的人,建議復(fù)讀。
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