救生員(Lifeguard)一個是技術(shù)員工種,使命是水上活動的救護(hù)員,*泳池及海灘使用者的,防止遇溺,救助遇溺者。因此,救生員必須要精于水性,有拯救技術(shù),及好考獲拯救章等。要在對外開放的游泳場所中對游泳者的進(jìn)行有效的觀察和防護(hù),并對溺水者進(jìn)行赴救和在醫(yī)務(wù)人員到來之前進(jìn)行現(xiàn)場急凡聘用未救生員上崗資格的人員從事游泳救生工作,發(fā)生事故的,將按有關(guān)要求追究用人單位和當(dāng)事人責(zé)任。凡因游泳救生員工作失誤,造成事故的,視情節(jié)給予救生員如下處罰。

遇溺等異常情況的,應(yīng)果斷迅速采取有效救助措施。上崗時穿好救生服,配帶好口哨,救助用工具,并提前20分鐘到崗,將池內(nèi)警示牌,桌椅,太陽傘,過腳池,循環(huán),地面衛(wèi)生等清潔干凈,打開和擺放好。應(yīng)在規(guī)定的崗位責(zé)任區(qū)上崗或巡崗,不得擅自離崗,并崗,在崗上看書報,閑談,打瞌睡等。警告無效的可出場。

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"會游泳并不代表就會急救,泳池救生員必須持《救生員證》上崗,該只能通過體育*培訓(xùn)考核后。"一名業(yè)內(nèi)人士人表示,如今,不少游泳池特別是小區(qū)的泳池,只有暑期開放使用,一些泳池承包為成本、追求利潤,聘用不專業(yè),甚至是學(xué)生充當(dāng)救生員

我國游泳救生員總體狀況,具有較強(qiáng)的救生實踐能力和年齡較小的優(yōu)勢,但是在救論知識方面存在總體水平不高、救論知識不足、救生等級分配不均等問題。提出了在高校游泳教學(xué)中,游泳救生知識的普及應(yīng)與游泳教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

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記者從健身114了解到,市場內(nèi)游泳教練、救生員崗位明顯增多。但該行業(yè)中游泳教練、救生員的空崗有仍有很多,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的時代,人們已經(jīng)把運為一種一種時尚一種健康的投資,所以會有越來越多的人會加入到游泳的學(xué)習(xí)隊伍中,由此,救生員證是不論都可以考的,盡管我們在泳池里通常都是見到救生員。

(二)游泳者的安全意識:所有的救援措施都不如加強(qiáng)活動的預(yù)防力度。游泳救生的功能不僅僅是為溺水人員開展救生活動,更重要的是加強(qiáng)對溺水事件的預(yù)防。要游泳安全系數(shù),既要依靠外力,也要依靠內(nèi)力。僅僅依靠救生員安全設(shè)施的保護(hù)是不夠的。還需要游泳者的安全意識。通過宣傳等媒介開展救生技術(shù)培訓(xùn)難度大,受客觀影響較大。比如游泳時,游泳者作為救生的一個因素,可以見證一些救生活動。通過觀察整個救生活動,他們可以學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救技術(shù),并在救生員的講解和建議中意識到自己的安全問題,從而游泳者在救生中的安全意識。