寧鄉(xiāng)職業(yè)中專學(xué)校 是公辦還是民辦
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
寧鄉(xiāng)職業(yè)中專學(xué)校 是公辦還是民辦
專業(yè)優(yōu)勢(shì):我校2005年開(kāi)辦藥品質(zhì)量與安全專業(yè),經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè),目前本專業(yè)擁有一個(gè)職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師團(tuán)隊(duì),其中教授3人,副教授5人,博士人1人,省級(jí)青年骨干教師3人。立項(xiàng)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén),建立了完整的教學(xué)、科研以及實(shí)訓(xùn)一體化的藥品質(zhì)量檢測(cè)平臺(tái),擁有進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)高效液相色譜、氣相色譜近20臺(tái),原子吸收、全譜電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀、旋光儀、藥物崩解溶出儀、水分測(cè)定儀等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備;建立了湖南省藥品檢驗(yàn)研究院、湖南藥物安全評(píng)價(jià)中心、千金藥業(yè)股份有限公司等*實(shí)訓(xùn)基地,為本專業(yè)人才培養(yǎng)提供了良好的教學(xué)條件*。隨著*對(duì)藥品質(zhì)量與安全的不斷重視,人民對(duì)高質(zhì)量藥品的需求日益增加,社會(huì)對(duì)藥品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生需求不斷增加,畢業(yè)生就業(yè)前景好,我校本專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。*畢業(yè)生可以通過(guò)全日制"專升本"考試進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí),亦可通過(guò)成人教育進(jìn)一步提升學(xué)歷。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握藥品質(zhì)量鑒定、檢測(cè)所必需的基本知識(shí)和操作技能,能在藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、第三方藥品評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)等企事業(yè)單位及醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥品質(zhì)量檢測(cè)、藥品質(zhì)量管理、藥理學(xué)相關(guān)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:藥理學(xué)、藥物化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑分析、藥物分析、儀器分析。
就業(yè)崗位:藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)(藥監(jiān)局、藥品檢驗(yàn)所等)、第三方藥品評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑科等單位和*從事藥品質(zhì)量檢測(cè)和管理、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面工作。
一、對(duì)口升學(xué)
1、性質(zhì):
對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。對(duì)口高考相對(duì)普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。
2、與普高的區(qū)別
三個(gè)相同:一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ);專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測(cè)試物理或者化學(xué))。二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。三是考入高校的對(duì)口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
寧鄉(xiāng)職業(yè)中專學(xué)校 是公辦還是民辦
專業(yè)優(yōu)勢(shì):我校2005年開(kāi)辦藥品質(zhì)量與安全專業(yè),經(jīng)過(guò)十幾年的建設(shè),目前本專業(yè)擁有一個(gè)職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師團(tuán)隊(duì),其中教授3人,副教授5人,博士人1人,省級(jí)青年骨干教師3人。立項(xiàng)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén),建立了完整的教學(xué)、科研以及實(shí)訓(xùn)一體化的藥品質(zhì)量檢測(cè)平臺(tái),擁有進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)高效液相色譜、氣相色譜近20臺(tái),原子吸收、全譜電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀、旋光儀、藥物崩解溶出儀、水分測(cè)定儀等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備;建立了湖南省藥品檢驗(yàn)研究院、湖南藥物安全評(píng)價(jià)中心、千金藥業(yè)股份有限公司等*實(shí)訓(xùn)基地,為本專業(yè)人才培養(yǎng)提供了良好的教學(xué)條件*。隨著*對(duì)藥品質(zhì)量與安全的不斷重視,人民對(duì)高質(zhì)量藥品的需求日益增加,社會(huì)對(duì)藥品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生需求不斷增加,畢業(yè)生就業(yè)前景好,我校本專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。*畢業(yè)生可以通過(guò)全日制"專升本"考試進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí),亦可通過(guò)成人教育進(jìn)一步提升學(xué)歷。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握藥品質(zhì)量鑒定、檢測(cè)所必需的基本知識(shí)和操作技能,能在藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、第三方藥品評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)等企事業(yè)單位及醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥品質(zhì)量檢測(cè)、藥品質(zhì)量管理、藥理學(xué)相關(guān)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程:藥理學(xué)、藥物化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑分析、藥物分析、儀器分析。
就業(yè)崗位:藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)(藥監(jiān)局、藥品檢驗(yàn)所等)、第三方藥品評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑科等單位和*從事藥品質(zhì)量檢測(cè)和管理、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面工作。
一、對(duì)口升學(xué)
1、性質(zhì):
對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。對(duì)口高考相對(duì)普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。
2、與普高的區(qū)別
三個(gè)相同:一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ);專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測(cè)試物理或者化學(xué))。二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。三是考入高校的對(duì)口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
