學者徐寧欣較為詳細的總結出了保育員的素養(yǎng):具有良好的思想素質(zhì),愛事業(yè)、愛孩子,把自己看成是教育者;具有一定的文化素養(yǎng),包括了解并熟悉幼兒的年齡特點、教育手段、配合組織好幼兒游戲活動、管理好幼兒一日生活,做好健康護理等。
2、親子園、幼兒園、托幼機構、社會福利機構等 3、從事0～6歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護工作人員。 報考保育員證的作用: 1.是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認證; 2.是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定; 3.是具有相應素養(yǎng)、管理能力并勝任相應職位的證明; 4.引導和促進幼兒園保育員隊伍的化、化發(fā)展。
近期高級保育師報考入口
保育員也有專業(yè)的培訓,保育工作和教育工作同樣也具有專業(yè)性,與教師的專職教育工作相比,保育員的工作具有程序化、科學化、定量化的基本特征,因而要求保育員要具有合格的保育水平,細致的工作態(tài)度以及科學規(guī)范的操作程序,各項工作都有具體的量化指標,來不得半點馬虎。?隨著二胎三胎政策不斷放開和完善,嬰幼兒逐漸增多,所以和孩子相關的行業(yè)人才需求會急需,很多幼兒園會成立,以滿足更多孩子的上學教育問題,那么幼兒園園長,幼兒園保育員就會很急需,現(xiàn)在崗位都需要技能證書,必須持有相應證書,所以越來越多的朋友都想考取對應的證書。
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怎樣才能做一個合格.*的保育員呢。需具備哪些專業(yè)技能和自身素養(yǎng)。具體應做到一下這六點。培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好的生活習慣。落實《幼兒園工作規(guī)程》,《幼兒園教育指導綱要》,實行保教結合的原則,積極配合教師開展教學活動,協(xié)作制作教玩具,學會組織幼兒一日活動。
新時期的保育員絕不是只對幼兒的身體進行照顧和保)護,保育員要認識到自己的一舉一動、一言一行同教師一樣,要清楚自己在保教工作中的主體地位,認識到自身的價值,并樹立起現(xiàn)代的保育理念,充分發(fā)揮工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,真正發(fā)揮出保育員的服務和教育功能。
《幼兒園教育規(guī)程》中規(guī)定:幼兒園是以保為主,保教結合的教育方針。由此可見,在幼兒園的工作中,保育工作是多么的重要,而保育員是實施保育工作的具體執(zhí)行者,故保育員的工作,在幼兒園工作里是不可缺少的一部分,是相當重要的。
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保育員也有專業(yè)的培訓,保育工作和教育工作同樣也具有專業(yè)性,與教師的專職教育工作相比,保育員的工作具有程序化、科學化、定量化的基本特征,因而要求保育員要具有合格的保育水平,細致的工作態(tài)度以及科學規(guī)范的操作程序,各項工作都有具體的量化指標,來不得半點馬虎。
《幼兒園教育規(guī)程》中規(guī)定:幼兒園是以保為主,保教結合的教育方針。由此可見,在幼兒園的工作中,保育工作是多么的重要,而保育員是實施保育工作的具體執(zhí)行者,故保育員的工作,在幼兒園工作里是不可缺少的一部分,是相當重要的。
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