護(hù)理專(zhuān)業(yè)
對(duì)應(yīng)崗位:護(hù)士、醫(yī)療救護(hù)員、醫(yī)療保健護(hù)理員
*證舉例:護(hù)士*、醫(yī)療救護(hù)員*、養(yǎng)老保健員*
專(zhuān)業(yè)技能方向:臨床護(hù)理、急救護(hù)員、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、美容、口腔、母嬰護(hù)理
就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村*所、老年康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)+居家養(yǎng)老院
單招與對(duì)口升學(xué):*專(zhuān)科:護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè);*本科:護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)、其他醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
學(xué)校哪些專(zhuān)業(yè)好就業(yè)?
我們學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)都是很前沿的專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時(shí)代淘汰的專(zhuān)業(yè)都沒(méi)有開(kāi)了。
好不好永州職業(yè)學(xué)校
主要課程
人體形態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與寄生蟲(chóng)學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理研究、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
健全完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系和校企合作機(jī)制建設(shè),為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的保證。按照"校企合作,工學(xué)結(jié)合,雙證融通"的人才培養(yǎng)模式,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)外基地,充分體現(xiàn)理實(shí)一體化、課證融通理理念,努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)流程與崗位工作流程對(duì)接有*標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,在1.5萬(wàn)m2的實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi),設(shè)有護(hù)理專(zhuān)業(yè)和臨床各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室,有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)用房114間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,老年保健與管理專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)基本可以在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室完成?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1467件,設(shè)備完好率95%以上。具備老年保健與管理專(zhuān)業(yè)所需常規(guī)設(shè)備,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完全能滿(mǎn)足開(kāi)設(shè)老年保健與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率能達(dá)到*。將為培養(yǎng)高技能型人才提供了良好的硬件條件。
