對(duì)于專業(yè)的同學(xué)來(lái),說(shuō)拿到口腔健康師證書以后是錦上添花,相當(dāng)于又多了一項(xiàng)技能,能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)生涯有效的背書;而且對(duì)于衛(wèi)生專業(yè)的人來(lái)說(shuō),只要是中等以上的即可報(bào)考;當(dāng)然,對(duì)于非專業(yè)的學(xué)員,也是有機(jī)會(huì)報(bào)考的,只要有一年以上的相關(guān)工作就可以。對(duì)于退伍軍人以及擁有地方或者特殊榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)的人群,只要是高中以上便可以報(bào)考。所以考一個(gè)口腔健康師不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

【口腔修復(fù)工的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面】

1.患者接待與:負(fù)責(zé)接待患者,詳細(xì)詢問(wèn)并記錄患者的口腔健康狀況、病史及修復(fù)需求,為患者提供初步的口腔修復(fù)和建議。
2.口腔檢查與診斷:對(duì)患者進(jìn)行口腔檢查,包括牙齒、牙周組織、口腔等,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行初步的診斷,確定修案和計(jì)劃。
3.口腔修復(fù):根據(jù)診斷結(jié)果,采用的修復(fù)材料和技術(shù),進(jìn)行牙齒修復(fù)、義齒制作、牙齒等口腔修復(fù)工作。這包括牙齒磨削、牙冠制作、義齒安裝等步驟。
4.修復(fù)效果評(píng)估與:在修復(fù)完成后,對(duì)患者進(jìn)行口腔修復(fù)效果的評(píng)估,根據(jù)需要進(jìn)行和,確保修復(fù)效果符合患者的期望和要求。
5.患者教育與口腔衛(wèi)生指導(dǎo):向患者提供口腔健康教育,指導(dǎo)患者正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和,幫助患者口腔健康。
6.記錄與報(bào)告:詳細(xì)記錄患者的和修復(fù)效果,定期向上提交工作報(bào)告,參與病例討論和分享。
需要注意的是,具體的崗位職責(zé)可、工作崗位和個(gè)人能力等因素有所差異?？谇恍迯?fù)工在工作中需要嚴(yán)格遵守規(guī)范和操作流程,確?；颊叩陌踩?。同時(shí),他們還需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)口腔修復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變化。

對(duì)于專業(yè)的報(bào)考熱度也有一個(gè)基本的排名,其的自然少不了醫(yī)學(xué),在家長(zhǎng)眼里這個(gè)專業(yè)相對(duì),也很受人尊重,而且不管在哪里,都不會(huì)擔(dān)心找不到工作,再不濟(jì)就是向下兼容,在地級(jí)市的城市工作也不錯(cuò)。

一位口腔連鎖集團(tuán)后端客服學(xué)員,從"患者問(wèn)到的一些專業(yè)性問(wèn)題很多接不住"到"癥狀輕的能給出簡(jiǎn)單的緩解建議",實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的躍升,更讓她驚喜的是:"學(xué)完課程后的這三個(gè)月,我每月的到診率和成交率直線上升,這月還穩(wěn)居*。還有意讓我?guī)氯俗鼋M長(zhǎng)。"