紐特教育實(shí)行家校合一的教育方法,全封閉式管理,不打不罵,不體罰孩子。

紐特教育介紹:

紐特是專注于*心理咨詢、心理教育及家庭教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。紐特與北京*、華中科技*同濟(jì)醫(yī)等*學(xué)府,以及*心理*、教育*合作,經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐,針對(duì)青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、嚴(yán)重叛逆及情緒障礙等問題,創(chuàng)建青少年素質(zhì)教育和心理教育,實(shí)施系統(tǒng)性家庭教育指導(dǎo)和家庭關(guān)系療愈的立體家庭干預(yù)模式,幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道,是央視多次報(bào)道的*家庭教育機(jī)構(gòu)。

紐特踐行"讓教育從心開始"的辦學(xué)理念,旨在以雄厚的師資力量及先進(jìn)的教育體系為基礎(chǔ),打造*心理特色青少年和家庭教育示范中心,立足湖北、輻射*、放眼全球。

紐特教育辦學(xué)特色:不打不罵,全方面尊重孩子

1、心理輔導(dǎo):孩子行為問題的根本,是親子關(guān)系的問題。通過一對(duì)一心理輔導(dǎo)、親子輔導(dǎo),打開孩子心結(jié),搭建親子溝通的橋梁。

2、素質(zhì)拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受體味來自他人、社會(huì)和自然的"恩";以理性的形式,讓孩子感知來自痛苦、挫折和失敗等的"恩"。

3、軍事訓(xùn)練:通過軍事拓展訓(xùn)練,能有效增強(qiáng)孩子們堅(jiān)定的自信心,強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力和合作精神。

4、德法教育:"品德教育是基礎(chǔ),法制教育是底線"的文化理念,呼吁孩子們學(xué)習(xí)彌補(bǔ)盲區(qū)。

5、美育課程:培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、觀賞美和制造美的能力,從而使孩子們具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素質(zhì)。

6、勞動(dòng)體驗(yàn):通過勞動(dòng)達(dá)到"勞力"基礎(chǔ)上"勞心"的效果,從而實(shí)現(xiàn)意志的磨礪、品格的塑造和思想的洗禮,讓內(nèi)心世界更加強(qiáng)大、精神家園更加豐盈。

7、親子課堂:學(xué)校組織家長(zhǎng)課堂,請(qǐng)國(guó)際*的親子教育學(xué)家為我們的家長(zhǎng)引領(lǐng)教育方式的道路。

有以下情況的孩子紐特教育幫助你:(不打,不罵,不體罰)

1. 網(wǎng)癮。孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說、動(dòng)漫、抖音、直播等無法自拔。

2. 厭學(xué)。孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3. 叛逆。孩子拒絕溝通,親子關(guān)系緊張對(duì)立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母。

4. 早戀。孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康,對(duì)戀愛與性存在認(rèn)知偏差。

5. 人際困擾。孩子與同學(xué)、老師、父母關(guān)系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無法開展正常的人際交往活動(dòng)。

6. 心理異常。孩子抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念,行為上存在抽煙、喝酒,甚至自殘自殺行為,被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。