在單位幼兒園里,幼兒心理上的安全感主要是與對(duì)待幼兒態(tài)度,幼兒與同伴之間的關(guān)系等因素有關(guān),對(duì)待幼兒的態(tài)度尤為重要。所以,建立平等的師生關(guān)系、同伴關(guān)系是良好的幼兒園的重要前提。例如,有些幼兒需要入廁時(shí),只要不加以提醒,他們寧愿憋著或尿在褲子里,這往往是幼兒心理畏懼、性格內(nèi)向的。又如,有的幼兒不愿意上幼兒園,追問(wèn)其原因,竟是""小朋友老跟我,不跟我玩"等。這種現(xiàn)象過(guò)多,就會(huì)使幼兒產(chǎn)生一種厭惡的心理,感覺(jué)在幼兒園里不安全,不自在,不如呆在自己家里好。如果幼兒長(zhǎng)期生活在這樣的中,他們的心理健康將受到嚴(yán)重的影響,形成孤僻的性格。

保育員適合對(duì)象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機(jī)構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護(hù)理、月嫂、家政服務(wù)、老年護(hù)理工作,有進(jìn)取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長(zhǎng)想親自參加培訓(xùn),學(xué)會(huì)護(hù)理教育兒孫的知識(shí)和技能。

為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對(duì)要求不太高,工作需要的是細(xì)心、耐心、有責(zé)任心。是一種經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時(shí)間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個(gè)重要因素。

證書(shū)頒發(fā)給經(jīng)培訓(xùn)合格的保育員職業(yè)書(shū)。保育員證主要分為保育員職業(yè)證(五級(jí))/保育員職業(yè)證(四級(jí))/保育員職業(yè)證(),通用,終身*,去時(shí)有效 國(guó)外。并作為對(duì)外勞務(wù)人員技能水平的有效證明。在幼兒園、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)和其他托兒機(jī)構(gòu)中,輔助是指負(fù)責(zé)幼兒保育、培育和協(xié)助教育幼兒的人員。

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