孩子不僅是家庭的映射,也是學(xué)校與社會的一面鏡子。青少年面臨的網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆等問題,其表象之下,實(shí)則隱藏著更深層的心理、學(xué)習(xí)及能力挑戰(zhàn),而根源往往可以追溯到家庭關(guān)系、家庭教育、學(xué)校教育以及社會環(huán)境(如疫情等)的復(fù)雜交織。

紐特教育,歷經(jīng)二十年精心打磨,構(gòu)建了一套針對輟學(xué)少年與問題孩子的青少年家庭立體心理干預(yù)體系。這套體系已幫助*眾多青少年從社會邊緣回歸正軌,實(shí)現(xiàn)了復(fù)學(xué),甚至逆轉(zhuǎn)了他們的人生軌跡。央視社會與法頻道對此進(jìn)行了多年的深度報(bào)道,見證了紐特教育的顯著成效。

師資力量

紐特教育擁有一支強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì),成員包括*二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、心理健康社會工作者以及多年從事問題青少年教育領(lǐng)域的專職教師。他們經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)精湛,為孩子們的成長提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。

辦學(xué)理念

紐特教育秉承"用愛陪伴,用心支持"的核心理念,致力于"還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能"。我們努力打造讓家長放心、社會滿意、孩子成才的教育環(huán)境。

教學(xué)流程

我們的教學(xué)流程分為四個(gè)階段:認(rèn)知與接納、改變與養(yǎng)成。

1. 個(gè)性評估,制定個(gè)性化方案,幫助孩子適應(yīng)環(huán)境,認(rèn)知自我。

2. 引導(dǎo)孩子接納自我,改變自我,學(xué)會做人。

3. 培養(yǎng)行為習(xí)慣,補(bǔ)充知識,發(fā)展特長,加強(qiáng)親子互動(dòng)。

4. 鞏固行為,適應(yīng)社會,協(xié)調(diào)家庭教育,實(shí)現(xiàn)全面成長。

辦學(xué)特色

紐特教育堅(jiān)持不打不罵,全方面尊重孩子的原則。

• 心理輔導(dǎo):通過一對一心理輔導(dǎo)和親子輔導(dǎo),解決孩子心結(jié),搭建親子溝通的橋梁。

• 素質(zhì)拓展:讓孩子通過感性體驗(yàn)與理性認(rèn)知,感受來自他人、社會和自然的"恩"。

• 軍事訓(xùn)練:培養(yǎng)自信心、進(jìn)取心、意志力、溝通能力和合作精神。

• 德法教育:強(qiáng)調(diào)品德與法制教育,彌補(bǔ)知識盲區(qū)。

• 美育課程:提升孩子們認(rèn)識、體驗(yàn)、感受、觀賞和制造美的能力。

• 勞動(dòng)體驗(yàn):通過勞動(dòng)磨礪意志,塑造品格,洗禮思想。

• 親子課堂:邀請國際*親子教育學(xué)家為家長提供教育指導(dǎo)。

針對青少年網(wǎng)癮、叛逆、抑郁、厭學(xué)等問題,歡迎咨詢邱老師,我們將為您提供專業(yè)的幫助,助力孩子與家庭走出困境,實(shí)現(xiàn)復(fù)學(xué)。