深圳托福培訓(xùn)價(jià)格,雅思托福培訓(xùn)多少錢
【雅思培訓(xùn)課程】
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為什么要學(xué)習(xí)雅思？
*:國外留學(xué)，加分
截至2014年，在美國超過三千所院校認(rèn)可雅思成績，包括常青藤盟校和美國*排行榜前130名的絕大多數(shù)學(xué)校，而且部分名校更加偏愛雅思成績。雅思考試 在英國的認(rèn)可度*，學(xué)生可以憑雅思成績申請任何想去的學(xué)校和專業(yè)。具有高中文憑的申請人在取得一定分?jǐn)?shù)的雅思成績后，可免去在國外半年至一年的語言學(xué) 習(xí)，直接入讀國外*的預(yù)科課程，節(jié)省大筆費(fèi)用。 同時(shí)雅思成績越高，被優(yōu)質(zhì)院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)錄取的機(jī)會越大，并且可以申請到國外獎(jiǎng)學(xué)金。
第二:移民海外，順利
現(xiàn)在大多的英聯(lián)邦*對本國申請技術(shù)移民的人士也采用雅思考試，包括國外*、移民局、職業(yè)機(jī)構(gòu)和雇主，而加拿大、澳大利亞和新西蘭等*的移民局更是以 雅思成績作為技術(shù)移民和其他類移民英語語言能力的*標(biāo)準(zhǔn)。就目前統(tǒng)計(jì)，需要雅思成績的多以計(jì)算機(jī)、通信、機(jī)械、化學(xué)、食品營養(yǎng)技術(shù)類移民為主，根據(jù)不同 情況的申請者不斷被要求通過考試的情況來看，盡早著手并取得雅思成績是順利移民海外的必要條件。
第三:職業(yè)發(fā)展，助力
英語水平是外企招聘*雇員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而雅思成績則被外企作為客觀、全面反映應(yīng)聘者英語水平的硬件指標(biāo)，成為了很多外企招收*雇員的重要標(biāo)準(zhǔn)。具 有雅思成績的應(yīng)聘者，在應(yīng)聘外企特別是英聯(lián)邦*的外資企業(yè)時(shí)，往往具有更大的競爭優(yōu)勢。
第四:英語能力，提高
由于雅思考試的專業(yè)性和實(shí)用性，包括口語、聽力、閱讀、寫作四個(gè)部分，相對于國內(nèi)其他的英語考試，更能夠全面鍛煉學(xué)習(xí)者的聽說讀寫能力，因此準(zhǔn)備雅思考試 的過程就是一個(gè)提高英語水平的過程。對于所有學(xué)習(xí)雅思的學(xué)生，即使沒有出國或者進(jìn)入外企工作的打算，也是一個(gè)提高自己英語很好的方法。
如果您對雅思學(xué)習(xí)有需求，歡迎各位同學(xué)、同事、家長聯(lián)系我們
【托福培訓(xùn)課程】
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新托福口語班
招生對象:
針對口語基礎(chǔ)薄弱以及新托?？谡Z單科考試不理想學(xué)員。學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)測試評估；學(xué)員可根據(jù)ELTOP測試結(jié)果，結(jié)合專家點(diǎn)評及專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容
課程介紹:
針對學(xué)員口語表達(dá)能力薄弱的特點(diǎn)，在全面分析英語語言能力的同時(shí)重點(diǎn)分析相關(guān)的聽力和口語基本能力，尋找學(xué)員口語能力薄弱的原因所在。然后選用音標(biāo)、發(fā)音、詞匯、語法、語音、語調(diào)、流利度等不同級別的針對性訓(xùn)練，通過拓展課程和課后練習(xí)幫助學(xué)員積累素材，強(qiáng)化練習(xí)，確保在短段時(shí)間內(nèi)學(xué)員口語能力得到強(qiáng)化。
課程設(shè)置:
核心課程:30小時(shí)- 84小時(shí)備注1
輔導(dǎo)課程:課程回顧、練習(xí)指導(dǎo)、階段測評、口語練習(xí)、模考精講等
拓展課程:海外文化、外教口語等
備注1:根據(jù)學(xué)員實(shí)際測試英語情況及目標(biāo)設(shè)計(jì)課程計(jì)劃。
名師團(tuán)隊(duì):
的培訓(xùn)教師各個(gè)都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及定制培訓(xùn)方面的專家，他們專業(yè)并富有責(zé)任心。您的學(xué)習(xí)顧問老師（SA）將在保證學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的前提下及時(shí)消化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。我們都是您學(xué)習(xí)道路與您同行的良師益友，與您一同成長前進(jìn)。
教學(xué)特色:
1、由教學(xué)專家根據(jù)學(xué)員ELTOP測試情況確認(rèn)學(xué)員英語能力及各科知識點(diǎn)詳細(xì)掌握情況，并設(shè)計(jì)符合學(xué)員目標(biāo)的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃；
2、專屬學(xué)習(xí)顧問將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時(shí)糾正在練習(xí)中所犯錯(cuò)誤，通過個(gè)性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)*教學(xué)效果；
3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學(xué)中中不斷加強(qiáng)語感和語言應(yīng)用，最終達(dá)到運(yùn)用自如的程度。
4、開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機(jī)會在純正的語言環(huán)境中使用英語進(jìn)行交流，在提升英語應(yīng)用能力的同時(shí)也累計(jì)必要西方文化知識。
備注2:考慮到未來學(xué)生到海外留學(xué)對于語言綜合應(yīng)用能力的需要，非常注重英語沉浸式教學(xué)環(huán)境的營造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學(xué)監(jiān)控:
1、學(xué)習(xí)回顧:全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標(biāo)評估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員英語知識點(diǎn)的掌握情況。
學(xué)習(xí)診斷:
1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問題；
2、根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問會結(jié)合海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。
培訓(xùn)目標(biāo)效果:
視具體培訓(xùn)目標(biāo)要求確定，新托福單科短期提升目標(biāo)5-10分。
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