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上海寶山小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)哪個(gè)口碑好

日期:2018-05-21 10:51:39     瀏覽:11824    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a上海寶山**語(yǔ)文輔導(dǎo)哪個(gè)口碑好

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一高二1對(duì)1輔導(dǎo)課程 - 課程詳情

 

結(jié)合高一高二基礎(chǔ)階段學(xué)員最常見(jiàn)的問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)業(yè)個(gè)性化分析診斷系統(tǒng),從智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)漏洞等多角度、多維度進(jìn)行科學(xué)診斷,多專(zhuān)家會(huì)診,科學(xué)的制定個(gè)性化增分方案,確保每個(gè)學(xué)員高效提分!

 

課程詳情:

2016年精銳高考共萬(wàn)余名考生,上千名學(xué)員成功考上一本,其中有300多名學(xué)生成績(jī)超過(guò)600分,進(jìn)入重點(diǎn)院校:清華*、北京*、復(fù)旦*、香港*、浙江*……精銳喜報(bào)頻傳,并且還創(chuàng)下了錄取率%的教育行業(yè)奇跡。那么奇跡的背后精銳有什么制勝法寶呢?制勝的法寶就是精銳的一對(duì)一教學(xué)模式,精銳一對(duì)一輔導(dǎo)模式在行業(yè)中提分效果優(yōu)勢(shì)巨大。

 

適合對(duì)象:高一高二學(xué)員

使用教材:精銳1對(duì)1輔導(dǎo)專(zhuān)用教材

教學(xué)師資:精銳1對(duì)1輔導(dǎo)科學(xué)授課名師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的:幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)同步培優(yōu)

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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*數(shù)學(xué)備考班:

適合對(duì)象:*

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):本系列重點(diǎn):

數(shù)與代數(shù)

&uot;質(zhì)數(shù)和合數(shù);分解質(zhì)因數(shù);約數(shù)和倍數(shù);*公約數(shù)和最小公倍數(shù);反序數(shù)、*和最小、同余問(wèn)題&uot;

空間與圖形

 長(zhǎng)方形和正方形的體積和表面積

應(yīng)用

&uot;數(shù)字問(wèn)題、簡(jiǎn)單的統(tǒng)籌問(wèn)題、邏輯推理;最不利原則;牛吃草問(wèn)題&uot;

教學(xué)目標(biāo):異分母分?jǐn)?shù)加減、乘除、巧算、分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)、循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題.工程問(wèn)題(2講)、 濃度問(wèn)題(2講)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題(1講)、比例問(wèn)題(2講)、 復(fù)雜行程問(wèn)題(2講)、

 圓和扇形面積(2講)、綜合圖形面積(2講)、質(zhì)、合數(shù)(1講)、 綜合復(fù)習(xí)(2講)

教材:《自編講義》

 

*英語(yǔ)備考班:

適合階段:特色推薦班,適合新*下為名校沖刺的學(xué)員,優(yōu)秀學(xué)員將被擇優(yōu)推薦就讀名校

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):掌握初級(jí)語(yǔ)法,能進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀和寫(xiě)作,掌握800~1500高頻詞匯。

教學(xué)目標(biāo):掌握*知識(shí)及名校筆試口試題型。

教材:《*綜合英語(yǔ)6》及*春季自編講義

 

 

*語(yǔ)文備考班:

適合對(duì)象:*特色推薦班,適合**下為名校沖刺的學(xué)員,優(yōu)秀學(xué)員將被擇優(yōu)推薦就讀名校

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):1. 能較熟練的運(yùn)用識(shí)字的方法,

2、借助學(xué)習(xí)工具閱讀課文;

3、在通讀課文的基礎(chǔ)上,理解主要內(nèi)容,積累好詞佳句;

教學(xué)目標(biāo):1、 學(xué)會(huì)體會(huì)文中的深情,邊讀邊揣摩作者所要表達(dá)的深情,同分享那份動(dòng)人的情感;

2. 會(huì)做文學(xué)賞析題:摘錄句子,再?gòu)男揶o和含義方面來(lái)賞析句子。

3、學(xué)會(huì)歸納文章的主要內(nèi)容:從課題,重點(diǎn)句子,文章的線索中理解課文。

4、復(fù)習(xí)歸納*學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并與*的學(xué)習(xí)方式聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生做好*的過(guò)渡準(zhǔn)備。

教材:《*語(yǔ)文自編講義+*閱讀優(yōu)化》

咨詢(xún)熱線:

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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