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東莞四年級(jí)英語(yǔ)暑假培訓(xùn)夏令營(yíng)班

日期:2024-11-09     瀏覽:6852    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢平臺(tái)

2018英孚英語(yǔ)暑期班|專心學(xué),盡情玩!

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學(xué)了半天不開(kāi)口怎么辦?

暑期學(xué)習(xí)太枯燥怎么辦?

幼升小不適應(yīng)該怎么破?

*詞匯語(yǔ)法怎么破?

..........

親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友

EF英孚教育東莞學(xué)校

精心準(zhǔn)備了各具特色的暑期課程,

給你一個(gè)不一樣的暑假班體驗(yàn)!

 

還猶豫什么呢?

營(yíng)期:

*期:

2018年7月16日 (星期一) 至 8月3日 (星期五)

第二期:

2018年8月6日 (星期一) 至 8月24日 (星期五)

> 學(xué)制:

三周全日班 / 三周半日班

 

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> 課程:

高中課程


 

 

 

 自然拼讀奇趣營(yíng)

 

  快樂(lè)母語(yǔ)教學(xué),告別死記硬背!

 

課程特色

1.英孚特色的母語(yǔ)式教學(xué),幫助孩子通過(guò)學(xué)習(xí)字母和發(fā)音的對(duì)應(yīng)聯(lián)系,準(zhǔn)確發(fā)音,學(xué)習(xí)拼讀單詞,告別傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)死記硬背的痛苦,讓學(xué)單詞更輕松。

 

2.科學(xué)設(shè)置教案,采用英語(yǔ)*在孩子啟蒙階段的英語(yǔ)教學(xué)法,把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡(jiǎn)單的發(fā)音,不同于傳統(tǒng)國(guó)際音標(biāo),更適合英語(yǔ)初學(xué)者。

 

3.針對(duì)不同年齡段的兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn),通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母及字母組合如何發(fā)音的感知,從而層層遞進(jìn)地系統(tǒng)性學(xué)習(xí)音素、音位、語(yǔ)音系統(tǒng)和自然拼讀法。

 

 

英文故事表演營(yíng)

 

 

  學(xué)講原版英文故事,拓展詞匯量,提升開(kāi)口自信!

課程特色

1. 精選英美經(jīng)典原版童謠,童謠包含配樂(lè)、節(jié)奏和韻律,語(yǔ)句多重復(fù),孩子很容易模仿跟讀,鍛煉舌部肌肉的發(fā)展,熟悉純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。

 

2. 趣味視頻和音頻提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,大量的象聲詞以及頭韻、押韻等修辭手法讓童謠朗朗上口,反復(fù)的練習(xí)幫助孩子們更快記住單詞發(fā)音,提升孩子的記憶力。

 

3. 小班授課,通過(guò)反復(fù)操練幫助孩子熟練背誦童謠,并獨(dú)立運(yùn)用肢體語(yǔ)言將童謠表演出來(lái),助力提升孩子的自信心和表達(dá)能力。

 

 

情境口語(yǔ)表達(dá)營(yíng)

 

 

情境表演,強(qiáng)化口語(yǔ) 自信開(kāi)口,流利表達(dá)

 

 

 

課程特色

 

 

1. 精選六個(gè)生動(dòng)有趣的劍橋原版短劇劇本,讓孩子們?cè)阱憻?span style=&uot;margin: 0px; padding: 0px; max-width: *; line-height: ; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;&uot;>語(yǔ)言表達(dá)技能的同時(shí)感受原汁原味的英倫校園文化。

 

2. 課堂教學(xué)強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá),幫助孩子們?cè)谌の秾W(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),學(xué)習(xí)表情、動(dòng)作等身體語(yǔ)言,在舞臺(tái)上自信地展現(xiàn)自我。

 

3. 通過(guò)不同角色的扮演,共同組建運(yùn)作小劇團(tuán),意在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際交往能力。

 

4. 教材中包含大量聽(tīng)力、閱讀、詞匯訓(xùn)練,幫助提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,同時(shí)通過(guò)靈活運(yùn)用培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言創(chuàng)造性。

 

 

 

實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作營(yíng)

 

 

 

學(xué)習(xí)4種文體寫(xiě)作,掌握6大英文寫(xiě)作技巧

課程特色

1.五下、六下、七下、八上、九上所有知識(shí)點(diǎn)(詞匯、句型、語(yǔ)法)進(jìn)行系統(tǒng)化梳理、強(qiáng)化鞏固;對(duì)*重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法進(jìn)行拔高拓展。

 

 

 

 

 

 

2.通過(guò)對(duì)新學(xué)期重難點(diǎn)單元精學(xué)預(yù)習(xí),使學(xué)生提前了解新課程難度及新學(xué)期知識(shí)重難點(diǎn),增加詞匯量、拓充知識(shí)面,開(kāi)學(xué)新課程學(xué)習(xí)更輕松更高效。

 

3.真實(shí)語(yǔ)境學(xué)習(xí)語(yǔ)言:通過(guò)欣賞經(jīng)典美國(guó)勵(lì)志大片、原著詩(shī)歌、散文鑒賞來(lái)擴(kuò)大閱讀量,增強(qiáng)英語(yǔ)思維;不僅提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,而且能感受國(guó)外全英文原版課程和課堂氣氛。

 

 

 

 

 

核心能力提升營(yíng)

 

 

 

原版國(guó)際教材,提升核心能力,開(kāi)拓全球視野!

 

課程特色

1.開(kāi)拓國(guó)際視野: 通過(guò)增加學(xué)員之間的口語(yǔ)溝通機(jī)會(huì),提升學(xué)員口語(yǔ)的熟練度和準(zhǔn)確度。一周一個(gè)*,了解該國(guó)的歷史地理、地道美食、名勝古跡。

 

2.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué): 語(yǔ)言教學(xué)大綱根據(jù)CEFR*,涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)法和詞匯,面面俱到。

 

3.提升開(kāi)口自信、英語(yǔ)創(chuàng)作和表達(dá)能力: 發(fā)揮想象,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行百科知識(shí)調(diào)查,創(chuàng)作屬于自己的*探索攻略;通過(guò)一系列口語(yǔ)交流活動(dòng),促使學(xué)生能在各種不同文化環(huán)境內(nèi)使用和運(yùn)用英語(yǔ)……種種新奇而富有挑戰(zhàn)的全英文項(xiàng)目讓孩子樂(lè)在其中。

 

4.多重教學(xué)目的: 英孚經(jīng)典夏令營(yíng)課程之一,雙向結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用、激發(fā)創(chuàng)意并注重開(kāi)口實(shí)踐的多重教學(xué)目的,助力提升孩子英語(yǔ)綜合能力。

*CEFR: 歐盟通用語(yǔ)言教學(xué)評(píng)估體系設(shè)置

 

 

 

英文閱讀訓(xùn)練營(yíng)

 

 

 

科學(xué)分級(jí),培養(yǎng)自主閱讀輕能力!

 

課程特色

 

 

1. 根據(jù)國(guó)際權(quán)威兒童閱讀分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),精選30本適齡英文原版閱讀教材。內(nèi)容與國(guó)際*教材接軌,確保孩子們讀懂文章,消除非母語(yǔ)閱讀的陌生感,保持閱讀積極性。

 

2. 閱讀題材與英語(yǔ)為母語(yǔ)的*同齡人同步,包括故事類和非故事類,涉及童話故事、經(jīng)典傳說(shuō)、自然科學(xué)、天文地等,內(nèi)容豐富,激發(fā)孩子們的閱讀興趣的同時(shí),拓寬知識(shí)面。

 

3. 在英孚老師的專業(yè)指導(dǎo)下,孩子們將學(xué)習(xí)多種閱讀技巧和方法,如:掌握上百個(gè)高頻詞匯、根據(jù)插圖和上下文猜測(cè)詞意和句意、閱讀情節(jié)的推理和判斷等。這些技能將幫助孩子們克服閱讀瓶頸,提升閱讀自信心。

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