a濟(jì)南英語翻譯培訓(xùn)學(xué)多久
【英語培訓(xùn)】
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多人認(rèn)為在*學(xué)英語口語怎么也學(xué)不好，根本就沒有語言環(huán)境，要想英語說得好，出過國才可以。不可否認(rèn)，國外留學(xué)歸來的人英語都說得比較流暢，與人交流更容易。但是，現(xiàn)在可以發(fā)現(xiàn)，身邊越來越多的人說得一口流利的英語，而這些人鮮有出國背景。
現(xiàn)在具有一定的英語表達(dá)能力的人必定具有較強(qiáng)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，南京空中英語獨(dú)特教學(xué)理念讓你不出國也可以完成英語口語的學(xué)習(xí)，近萬名學(xué)員的成績(jī)見證實(shí)力?？罩杏⒄Z的學(xué)員遍布*各地，各行各業(yè)，不管什么需求，想要達(dá)到什么目標(biāo)，都能得到滿足，學(xué)習(xí)效果保證。
1、英語母語*外教授課?？罩杏⒄Z外教均來自英美等英語母語*，具有TESOL資格證書及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、全天候浸泡式母語環(huán)境。學(xué)生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴里說的都是英語。眼睛看到的主要是指校區(qū)環(huán)境，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)場(chǎng)所、休息區(qū)、玩樂場(chǎng)所都可以看到和學(xué)習(xí)英語。像學(xué)校內(nèi)的標(biāo)語牌、宣傳牌，都是用英漢雙語；教室里的課表、班規(guī)和其它布置用雙語。
3、*引進(jìn)美式互動(dòng)教學(xué)?？罩杏⒄Z教學(xué)全部以互動(dòng)式為主要理念，讓學(xué)員充分參與到學(xué)習(xí)中，與外教直接溝通，開創(chuàng)出融合美語與模擬真實(shí)美國環(huán)境相結(jié)合的先進(jìn)教學(xué)，不出國門，也能更全面的了解世界。
4、外教一對(duì)四小班化教學(xué)?？罩杏⒄Z全部采用小班課教學(xué)模式，可以保證同一級(jí)別的學(xué)員在一起上課，老師對(duì)學(xué)員的情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度全面了解，在上課時(shí)更有針對(duì)性，更能保證與每位學(xué)員的互動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效率。
5、量身定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃?？罩杏⒄Z作為南京本土*高端英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采用個(gè)性化課程設(shè)置，根據(jù)每位學(xué)員的英語基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目的、所需達(dá)到目標(biāo)為基準(zhǔn)制定課程，這使教學(xué)更具有針對(duì)性。
6、豐富多彩英語拓展活動(dòng)?？罩杏⒄Z會(huì)不定期的舉辦各種活動(dòng)，包括西方節(jié)日、主題活動(dòng)、Patry派對(duì)等不同類型的活動(dòng)，學(xué)員均可參加，在活動(dòng)中可以了解西方文化、動(dòng)手參與，在娛樂的同時(shí)更好的學(xué)習(xí)英語。
【英語培訓(xùn)】
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)分析句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力；
2. 全面系統(tǒng)地提高英語聽說各個(gè)方面的能力，通過多方位的講解，為學(xué)員從容運(yùn)用英語交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
3. 在基礎(chǔ)英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)*生的語法、詞匯等語言知識(shí)；
4. 滿足辦公室基本交流；
5. 學(xué)習(xí)一般商務(wù)知識(shí)，通過聽說讀寫等基本技能的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的國際商務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力
6. 掌握商務(wù)信函寫作及口語交流；
7. 實(shí)用的商業(yè)英語詞匯及語法，輕松應(yīng)對(duì)商務(wù)初級(jí)考試
二、教學(xué)特色:
1. 精英師資的教學(xué)合理搭配；
2. 小班制授課，逐個(gè)糾正；
3. 以實(shí)際問題為例，教授學(xué)員應(yīng)對(duì)問題的解決辦法；
4. 以教授現(xiàn)代商務(wù)聽說讀寫各方面技巧為核心，注重培養(yǎng)商務(wù)思維和表達(dá)能力
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 由淺入深，逐步講解語法要點(diǎn)；
2. 分析句型結(jié)構(gòu)以及講解詞匯、短語；
3. 在聽、說、讀、寫中能真正運(yùn)用地道的句型
4. 模擬真實(shí)的商務(wù)環(huán)境進(jìn)行演練，聽力、閱讀、公文書寫、實(shí)戰(zhàn)演練并重；
5. 通過情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、辯論、翻譯等教學(xué)手段教授；
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