a廈門室內(nèi)設計培訓好不好

【室內(nèi)設計培訓課程】

咨詢熱線:轉分機1021 手機:，，微信:edusast

辦學宗旨

循環(huán)開班進行學習，以&lduo;學習改變命運、技術成就未來&rduo;為教學理念，通過職業(yè)素質(zhì)教育、理論與實踐相結合、職業(yè)指導三位一體的教學模式，全面提升學員學習能力與就業(yè)能力。

課程內(nèi)容

1、設計基礎

設計基礎:素描基礎

石膏幾何體、靜物、石膏五官、石膏頭像寫生訓練。培養(yǎng)學生造型能力，了解透視原理、鍛煉構圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。

2、色彩基礎

色彩

從設計色彩概述、色彩知識、設計色彩的藝術特征、設計色彩的表現(xiàn)步驟與方法、中外經(jīng)典色彩藝術作品賞析等。課程以教學實踐與理論講述為線索，配以精美的經(jīng)典圖片資料和大量有啟發(fā)性的學生作品，使學生能夠形象直觀地理解并掌握設計色彩的內(nèi)涵、特點以及表現(xiàn)方法。（實踐:靜物寫生）

3、三大構成

平面構成、色彩構成、立體構成

4、室內(nèi)設計手繪強化

（1）設計表現(xiàn)理論、透視理論

（2）一點、二點透視快速成圖法

（3）透視面的分割和延續(xù)

（4）圓的透視

（5）透視其他表現(xiàn)技巧

（6）目測比例法

5、常用配飾徒手表現(xiàn)和材質(zhì)表現(xiàn)

（1）地面的表現(xiàn)

（2）玻璃的表現(xiàn)

（3）石材的表現(xiàn)

（4）木材的表現(xiàn)

（5）不銹鋼材質(zhì)的表現(xiàn)

（6）織物的表現(xiàn)

6、配景練習 （家具、家電、植物、設施）

（1）室內(nèi)家具陳設、小品、人物、植物及室內(nèi)水景、石景等室內(nèi)元素的表現(xiàn)手法；

（2）單色線稿的繪制方法；

（3）用單線勾勒形態(tài)變化，要保持物體透視變化的一致性，用線應簡潔大方，肯定到位。

（4）室內(nèi)設計手繪色彩的表現(xiàn)（彩鉛、馬克筆）掌握鋼彩鉛、馬克筆、水彩的上色表現(xiàn)技法。

7、了解繪制時要本著先整體后局部的原則來進行

對一些處于暗部的物體要進行大膽的虛畫，亮部的物體則要進行概括的處理，應多用灰色系來表現(xiàn)物體的材質(zhì)特點。

（1）塑造空間的主要方法

（2）室內(nèi)局部的繪制圖與分析

8、六大常用室內(nèi)空間強化案例

（1）了解別墅空間的室內(nèi)手繪技法表現(xiàn)

（2）了解餐廳空間的室內(nèi)手繪技法表現(xiàn)

（3）了解辦公空間的室內(nèi)手繪技法表現(xiàn)

（4）了解居住空間的室內(nèi)手繪技法表現(xiàn)

（5）了解商業(yè)空間的室內(nèi)手繪技法表現(xiàn)

（6）了解展示空間的室內(nèi)手繪技法表現(xiàn)

9、快題設計

室內(nèi)設計 客廳、餐廳、衛(wèi)生間、別墅、辦公、展示、居住空間等

【室內(nèi)裝潢設計培訓】

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課程時間:隨到隨學，進度獨立，不限制課時，就業(yè)為止

相關軟件:要求有軟件基礎（也可以補學單個軟件）: 3DMAX　Vray 　Photoshop　 AutoCAD

針對學員:主要針對那些已經(jīng)接受過軟件培訓或者自學過相關軟件，但沒有接觸過實際業(yè)務操作，對材料、施工工藝流程缺乏了解，對施工圖不能深化（如節(jié)點圖、大樣、剖面 圖），對業(yè)務操作流程缺乏了解，不懂得工程預算，不能夠獨立設計制作出符合施工要求的效果圖與施工圖，意欲從事室內(nèi)外裝飾裝修設計工作而屢屢碰壁者，或者 是高等院校的畢（肄）業(yè)生，缺少實際工作經(jīng)驗而需要實習者。

培訓宗旨:由具有實踐經(jīng)驗的一線設計師負責教學，密切聯(lián)系實際，通過具體案例，把軟件應用與實際業(yè)務結合起來，讓學員具備獨立工作的能力，最終達到進入*建筑設計企 業(yè)、室內(nèi)外設計公司、室內(nèi)外工程公司、專業(yè)展覽公司、廣告公司、景觀園林公司、動畫公司等相關領域就業(yè)的水平。本班課程不強調(diào)設計意識的培養(yǎng)。

培訓及實習進度:

*步:講授軟件之間的合作關系。

第二步:講授相關的設計常識。

第三步:講授施工圖的深化表現(xiàn)，以及與材料、施工工藝的關系。

第四步:講授成品施工圖及效果的制作要領以及與市場需求的關系。

第五步:個案分析，實例操作。

第六步:模擬業(yè)務流程

第七步:參與本公司的設計業(yè)務流程。

第八步:設計應聘作品與簡歷，進入推薦就業(yè)階段。

第九步:穩(wěn)定就業(yè)。

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咨詢顧問:董老師

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