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靜安服裝制作培訓(xùn)0基礎(chǔ)速成

日期:2018-06-05 16:24:32     瀏覽:9481    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

靜安服裝制作培訓(xùn)0基礎(chǔ)速成

【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

上海服裝培訓(xùn)學(xué)校,服裝制版培訓(xùn),服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),服裝培訓(xùn)價(jià)格,服裝手繪培訓(xùn),數(shù)碼服裝培訓(xùn),時(shí)尚買(mǎi)手培訓(xùn)。

咨詢(xún)熱線: 手機(jī):,,微信:edusast

招生對(duì)象:具*或以上學(xué)歷者均可報(bào)名,*入學(xué)。

 

課程目標(biāo)

通過(guò)各種探索性實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)更深層次的理解,挖掘他們獨(dú)特的設(shè)計(jì)才華。一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)生涯要從扎實(shí)的教育基礎(chǔ)開(kāi)始,為此他需要學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)與構(gòu)成、服裝立體裁剪、紡織面料、藝術(shù)洞察力、服裝風(fēng)格與流行趨勢(shì)、計(jì)算機(jī)輔助服裝設(shè)計(jì)等眾多服裝設(shè)計(jì)課程,來(lái)掌握從設(shè)計(jì)理念到*成品的全過(guò)程。

 

課程設(shè)置

素描、水粉、圖案、風(fēng)景寫(xiě)生、色彩學(xué)、時(shí)裝畫(huà)技法、面料學(xué)、服裝工藝制作、服裝剪裁、服裝紙樣、生產(chǎn)管理、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、內(nèi)衣打板放碼、服裝設(shè)計(jì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、服裝品牌與形象策劃、民族服飾、立體剪裁的應(yīng)用與設(shè)計(jì)(禮服)、造型學(xué)、平面構(gòu)成、服裝電腦設(shè)計(jì)、服裝CAD打板放碼。

 

入學(xué)手續(xù):報(bào)名時(shí)攜帶本人身份證及復(fù)印件,免冠1寸近照2張

 

【上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)】

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服裝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn),也是技術(shù)與市場(chǎng)的結(jié)合。涉及色彩、款式、材料、圖案等要素。&lduo;設(shè)計(jì)&rduo;指的計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)想、建立方案,也含意象,作圖,制型的意思。服裝設(shè)計(jì)過(guò)程&lduo;即根據(jù)設(shè)計(jì)的主題進(jìn)行構(gòu)思,并繪制出款式圖,在根據(jù)圖紙進(jìn)行制作,達(dá)到完成服裝設(shè)計(jì)的全過(guò)程。

 

招生對(duì)象

面向全社會(huì)招收有志于成為服裝設(shè)計(jì)師、服裝紙樣師、服裝跟單員及計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的零基礎(chǔ)人士,或已經(jīng)從事服裝行業(yè),希望提高專(zhuān)業(yè)及管理技能的人員。

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)裝畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí),時(shí)裝畫(huà)八頭體表現(xiàn)技法,平面圖的表現(xiàn)技法,彩色鉛筆在時(shí)裝畫(huà)中的應(yīng)用,服裝色彩學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),服裝配色的基本規(guī)律,服裝色彩在服裝設(shè)計(jì)中的重要性,服裝廓形在服裝設(shè)計(jì)中的重要性,服裝分割在服裝設(shè)計(jì)中重要性及如何應(yīng)用,男裝的設(shè)計(jì)及人體的畫(huà)法,男裝的表現(xiàn)技法,服裝配飾畫(huà)法,如何將國(guó)際流行和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)結(jié)合,服裝美學(xué)及面料的應(yīng)用,水粉、水彩在時(shí)裝畫(huà)的應(yīng)用及平涂法、明暗法的表現(xiàn)等。

 

學(xué)習(xí)方式

服裝設(shè)計(jì)主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,全程采用基本知識(shí)點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)方式,鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度,分析問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力,使學(xué)員學(xué)會(huì)如何通過(guò)作品表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路,使作品具有開(kāi)放性和國(guó)際化的思維方式,制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。

 

學(xué)校電話:

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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