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高三歷史課程輔導
一、總體思路
依據歷史課程標準和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點,全面提升學生歷史*素養(yǎng)。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點問題解讀釋疑
注重歷史跨時空聯系比較
揭示歷史發(fā)展內在邏輯性
指導各類題型的應答技巧
二、課時計劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點與變化,認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊教材)
依據高考考試說明中規(guī)定的考查內容,系統梳理1-6冊教材,建構歷史知識網絡,強化重點難點問題解讀,適度穿插一些相關試題。
3.拓展部分:(第7冊教材)
注重與通史板塊相關內容的整合,對于有交集的歷史問題,要在復習中加以重點分析并配以相應訓練。
4.專題部分:(重要專題與題型)
就重要的歷史問題和題型進行單列復習;提供必要的訓練并進行講解剖析。
【上海中*課外輔導課程】
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【課程內容】
針對學生的學習習慣和特點,開設*生語文、數學和英語同步提高班。幫助學員在較短時間內掌握好學校學習知識,克服做題慢、容易錯、單詞背不出、容易忘記等學生的常見問題。并且在學校的知識體系上面進行拔高,再也不對試卷*的提高題課外題束手無策。
【課程特色】
講解歷年公辦、民辦擇??键c和難點,理清升學規(guī)劃,點明復習方向。鞏固基礎,全科嚴格把關,優(yōu)化方法,轉向突破奧數競賽與考級課程,實現*銜接優(yōu)化。重點提升學生興趣、優(yōu)化學習方法及習慣,激發(fā)學生學習潛能,快樂高效學習。
【教學目標】
備戰(zhàn)*,為理想*沖刺,贏在起跑線
【教學優(yōu)勢】
在職師資:特聘在職*老師,他們都是學校的骨干老師;上課生動活潑深受學生喜歡的。
質量跟蹤:設嚴格管理制度,全程跟蹤學習狀況,老師期終點評。
小班授課:10人以下小班化授課,提高學習效率。
質量信譽:教育局注冊下誠信機構,專注于青少兒教育培訓。
完善管理:階段測、電訪電測跟蹤,家長及時溝通學習進展,每堂課后家長會,全面提升教學質量。
*科學:愉快的教學風格讓學生課堂時間過得飛快,根據孩子特性及學習科目自由選擇搭配課程,真正達到小班個性化。
【課程備注】
課程名稱 適合年齡 課時安排 學制
精品小五班 4-5年級 /次/周 2280元/16次/*
(語/數/英) 6280元/48次/*
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咨詢顧問:董老師
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