上海奉賢**語文輔導(dǎo)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一英語課程描述

課程安排聽力、語法，閱讀、寫作四個部分，主要以講解知識和技巧為主，配以真題講解和課后練習，以強化知識體系。

課程安排

專題一　一般現(xiàn)在時　現(xiàn)在進行時　現(xiàn)在完成時

專題二　一般過去時　過去進行量　過去完成時

專題三　一般將來時　過去將來時　將來完成時

專題四　動詞的被動語態(tài)

專題五　直接引語與間接引語

專題六　定語從句

專題七　狀語從句

專題八　主語從句和表語從句

專題九　賓語從句和同位語從句

專題十　主謂一致

專題十一　動詞不定式

專題十二　現(xiàn)在分詞和動名詞

專題十三　情態(tài)動詞

專題十四　冠詞

專題十五　介詞

專題十六　形容詞和副詞的比較級和*級

專題十七　不定代詞

教學(xué)計劃

(1)全面做好初高中知識的銜接，學(xué)習方法銜接。(2)增加學(xué)生的單詞積累和語法學(xué)習，對易混知識點進行區(qū)分記憶。(3)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)音，使其發(fā)音準確到位。(4)通過教學(xué)互動活動，培養(yǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言，主動參與的習慣以及流暢的口頭表達能力。

教學(xué)目標

夯實英語基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練培養(yǎng)聽說讀寫技能，注重單詞量的積累，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的英語學(xué)習興趣，改善學(xué)生的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度。完成學(xué)生初高中知識的銜接，對*學(xué)過的語法進行梳理和復(fù)習。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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課程由人教社編審、人教社*語文教材原主編崔巒老師帶領(lǐng)*特級教師、資深教研員等組成專家團隊傾力研發(fā)，通過對作文、閱讀的系統(tǒng)學(xué)習，讓學(xué)生強化提升閱讀寫作水平和能力，靈活運用學(xué)習方法與應(yīng)考技巧，輕松應(yīng)對各類閱讀習作，提高考試成績，提前備考*，為順利完成*到中學(xué)的過渡奠定良好基礎(chǔ)；同時課程注重學(xué)生語言的綜合運用，除了讀寫訓(xùn)練，還涉及演講、時事點評、即興創(chuàng)編等語言表達能力的訓(xùn)練和書法格式、布局、楷體、行書、隸書等書法知識和鑒賞等。

適用學(xué)員:

**學(xué)生

學(xué)習目標:

進一步靈活掌握多種寫作方法的運用，為*奠定堅實基礎(chǔ)，順利實現(xiàn)銜接過渡。

授課內(nèi)容:

1、與*考試緊密相結(jié)合，從考點入手，通過閱讀寫作兩大技能訓(xùn)練，提高答題考試能力；

2、幫助學(xué)員、家長更好了解*考試的趨勢，能夠輕松迎接考試的到來

課程特色:

精品小班化教學(xué):使每位學(xué)員與老師交流暢通無阻

教學(xué)方式:以學(xué)生為主體，采用任務(wù)型、互動型教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的主動性

強大的教材研發(fā)隊伍:由著名作文教育專家曾曦先生，率*特級教師、教研專家及一線名師團隊研發(fā)編著

專業(yè)的師資陣容:新東方少兒部全科項目語文組教研組長、骨干教師、教研資料編纂者全程執(zhí)教

完備的學(xué)習成長規(guī)劃:專業(yè)的語文學(xué)習規(guī)劃大師為學(xué)員提供貼身的學(xué)習策略及成長道路指導(dǎo)

細致周到的學(xué)員服務(wù):定期為學(xué)員提供各類相關(guān)講座，公開課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關(guān)比賽鼓勵學(xué)員全方位發(fā)展

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咨詢顧問:董老師

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