a杭州西湖區(qū)高二物理1對1輔導有哪些

【中*輔導培訓課程】

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高一全科1對1同步課程

課程詳情

招生對象:想要夯實各科基礎的高一生

教學目標:幫助學員夯實高一各科知識

教學手段:TCT模塊教學法同步（T）-專題（C）-能力（T）

課程內容:

全面夯實高一各科基礎

建立高中基礎知識框架

掌握高效的高中*學習方法

高效課程設計

時間管理模塊:認識時間，做時間的管理者。

高效預習模塊:6大策略，掌握自習方法。

高效聽課模塊:8大技巧，提升聽課效率。

溫故知新模塊:要點，讓復習更見成效。

從容應考模塊:調節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分

課程簡介

精銳教育的高一全科1對1同步課程為新升高中的學員開設的，結合學員的特點1對1量身定制專屬的學習方案。這對高一的語數外等主課進行全方位輔導和教學，采用精銳精選的權威教材學習，更多全程跟蹤輔導教學，有效夯實學員的*基礎知識，為整個高中學習奠定良好的基礎。

該課程專為高一新生設計的，采用測評系統全方位了解，1對1定制專屬學習解決方案，針對高一各科進行全方位基礎夯實，提供精銳教學材料學習，更有滬上中*輔導專家授課保障，全面夯實學員高中*知識，建立完整知識體系，為整個高中學習奠定良好基礎！

【中*課外輔導課程】

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過分偏科

指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。其實偏科也是一種正?，F象，并不可怕，同學們對各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績難免存在差別。偏科現象出現的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關。學生一旦出現偏科現象，如果得不到及時引導，往往會造成煩躁和厭倦，進而產生對學習的厭煩情緒，很可能波及其他*。

問題表現:

1、一科突出，其他平平。

2、文科或理科突出，另一方面較弱。

3、一科較弱，其他都較強。

原因分析:

1、受教師影響，喪失對這一*學好的信心，導致惡性循環(huán)。

2、家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科。

3、學生自身的智力和非智力因素的影響。

解決方案:

1、正確認識障礙，排解不愉悅的心理體驗。

2、激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學習意志。

3、發(fā)揮&lduo;強科&rduo;之長，以長促長，取長補短。

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咨詢顧問:董老師

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