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上海楊浦初中級服裝制版培訓(xùn)價(jià)格貴嗎

日期:2018-06-12 14:30:14     瀏覽:8074    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海楊浦*級服裝制版培訓(xùn)價(jià)格貴嗎

【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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【平面制版】

國內(nèi)的制版方式

中式服裝:是從古代深衣制時(shí)就采取的人體雙臂平展、兩腿稍劈的立姿結(jié)構(gòu)形式,裁制成的服裝是直線狀、整片式、平面型的。其裁剪方法是將衣料一折成四,將衣服的腋下和腰部多余的衣料剪去,使衣片成一個(gè)十字形,然后在前面的衣身中間剪開作為開襟,并修剪出一桃形的領(lǐng)圈即成。在部位結(jié)構(gòu)和形體空間方面,它不像西式服裝那樣注重人體的胸圍、腰圍、臀圍的塑造。此種方式沿襲多年直至清末民初。

短寸法與胸度法:這兩種方法是20世紀(jì)30年代日本裁縫到我國開店、辦廠等傳播的。短寸法是在人體的胸部以上測量多個(gè)部位,求得裁剪所需的所有部位尺寸,然后按照這些尺寸來制版,以達(dá)到造型更加精確合體。

胸度法是以人體的凈胸圍為基數(shù)來分配各部位所占的比例尺寸。又叫做號型裁剪法。由于我國人體體型不同,胸圍較小,多以半胸圍減去一個(gè)數(shù)計(jì)算。

 

【就業(yè)前景】

服裝制版就業(yè)前景是容量無限,前途一片光明。作為**有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,*的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝制版師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇?,?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求。

環(huán)境促使服裝制版師供不應(yīng)求,目前我國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝制版師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場,能夠進(jìn)行原創(chuàng)服裝制版師十分緊缺。因此,服裝制版師就業(yè)前景可謂是非??捎^。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國際服裝市場潮流的制版師也深受歡迎。

 

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理*及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

 

【上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)】

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服裝設(shè)計(jì)是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點(diǎn),涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場學(xué),色彩學(xué)等要素。

&lduo;設(shè)計(jì)&rduo;指的是計(jì)劃、構(gòu)思,設(shè)想、建立方案,也含意象、作圖、制型的意思。

服裝設(shè)計(jì)過程&lduo;即根據(jù)設(shè)計(jì)對象的要求進(jìn)行構(gòu)思,并繪制出效果圖、平面圖,再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作,達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程&rduo;。

 

入學(xué)條件:

1.零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),想要從事服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的工作

2.對服裝設(shè)計(jì)比較感興趣者

3.想要自己開店,從事服裝設(shè)計(jì)定制工作的

 

課程周期:

學(xué)習(xí)周期:全日制4-5個(gè)月;業(yè)余制8-10個(gè)月 課時(shí):528課時(shí)(45分鐘/課時(shí))(以班級安排為準(zhǔn))

 

使用教材:

校方自編教材+實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合

 

可考證書:

手繪服裝設(shè)計(jì)師 服裝設(shè)計(jì)師

 

就業(yè)方向:

服裝設(shè)計(jì)公司、時(shí)尚公司設(shè)計(jì)部

學(xué)校電話:

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咨詢顧問:董老師

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