上海寶山**語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)多久
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程特色:
本課程以*的《卷考試手冊(cè)》（語(yǔ)文科）為依據(jù)，科學(xué)整合，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以近三年高考語(yǔ)文卷模式為參照，逐點(diǎn)解析認(rèn)知中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，逐一點(diǎn)撥應(yīng)試中的思路與方法，逐項(xiàng)配設(shè)對(duì)應(yīng)性的材料與操練。
基礎(chǔ)階段的四環(huán)三十二步，由現(xiàn)代文閱讀到古文閱讀，由鑒賞到寫作，化整為零，循序漸進(jìn)，變宏觀為具體，讓模糊變清晰，空靈有了抓手。
高三語(yǔ)文系統(tǒng)課程的宗旨&lduo;以淺持博，以古持今，以一持萬(wàn)&rduo;，通過(guò)系統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)從根本上學(xué)好語(yǔ)文。
學(xué)習(xí)建議:
善積累，勤操練是學(xué)好語(yǔ)文的致勝法寶，只要掌握了這２個(gè)法寶，語(yǔ)文的任督二脈瞬間打開。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文要注重材料積累，課內(nèi)材料最受閱卷者歡迎，就地取材也最為經(jīng)濟(jì)方便。
語(yǔ)文閱讀的基本能力是語(yǔ)感，以語(yǔ)言、文化、文章、文學(xué)、修辭等深厚積累為底蘊(yùn)，注重積累，提高語(yǔ)感，打通提高語(yǔ)文能力的命脈。
語(yǔ)文寫作的基本能力是構(gòu)思表達(dá)，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀、歷史積累和思維水平為底蘊(yùn)，加以操練，提高語(yǔ)文寫作能力。
網(wǎng)上靈活自由的優(yōu)勢(shì)所在，正是其可能產(chǎn)生的弊端所在，關(guān)鍵在于自覺自律、自強(qiáng)不息。希望同學(xué)們通過(guò)課程逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我管理。
適合對(duì)象:想要提升各科成績(jī)的高三生
使用教材:精銳教育的教材
教學(xué)師資:精銳教育的名師
教學(xué)目的:幫助高三學(xué)生提升各科成績(jī)
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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閱讀寫作
1、每一講都讓孩子掌握不同類型作文的寫作要求，并有例文做參考，使孩子學(xué)會(huì)正確的寫作技巧。
2、課堂教學(xué)方法以互動(dòng)方式講練結(jié)合，寓教于樂，在趣味學(xué)習(xí)中快速提高閱讀能力與寫作能力。
3、小班化教學(xué)讓孩子在閱讀情境中練習(xí)說(shuō)話、增強(qiáng)自信心；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文綜合能力。
4、開課前對(duì)孩子做好相關(guān)的測(cè)試和評(píng)估報(bào)告，為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。
5、RDC少兒語(yǔ)文教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。
6、可以參加&lduo;現(xiàn)場(chǎng)作文比賽&rduo;、&lduo;春蕾杯比賽&rduo;。
7、為孩子考入重點(diǎn)中學(xué)打好基礎(chǔ)。
外教口語(yǔ)
課程特色
3-6歲的孩子具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)與模仿能力，好奇心強(qiáng)，愛表現(xiàn)，喜稱贊，善于在玩中學(xué)習(xí)，但注意力不易集中。綠光教育根據(jù)該年齡段孩子的身心特點(diǎn)，在教學(xué)中采用了適合幼兒的多種教學(xué)法，為孩子營(yíng)造快樂，輕松的學(xué)習(xí)氛圍！
教材特色
1.寓教于樂，讓學(xué)習(xí)者在說(shuō)、唱、玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.教材的場(chǎng)景均來(lái)自學(xué)習(xí)者熟悉的生活環(huán)境，可以使學(xué)習(xí)者在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中使用英語(yǔ)。
3.詞匯量適中，選詞符合*《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的相應(yīng)要求。
4.配有錄音帶，語(yǔ)言地道，語(yǔ)音純正。不同角色的配音為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)、模仿朗讀提供了真實(shí)的語(yǔ)言素材。
5.全套教材設(shè)計(jì)了自評(píng)體系，可以使用者隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果并鞏固語(yǔ)言知識(shí)。
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咨詢顧問:董老師
上海寶山**語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)多久
