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【上海服裝設計培訓課程】
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培養(yǎng)目標
服裝設計師在當今企業(yè)中起著舉足輕重的作用,如果單會制版或裁剪而不懂設計,那也只能做基礎生產工作,更不能奢望服裝設計師的風采和地位。對此,我校特開設服裝設計精英班課程,著重學習服裝設計方法和款式創(chuàng)意意識,了解當今時裝的流行時尚。不論對想系統(tǒng)學習服裝設計、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關人員,還是提升服裝審美能力、了解服裝知識和流行時尚的愛美一族都是*的選擇。
而服裝的最終目的是把服裝做出來,而目前一些大中專院校只注重理論課的學習,或者說設計知識偏重,學生缺乏制衣的基本經驗,作品往往難與企業(yè)要求接軌。也有部分人是無意中接觸到服裝行業(yè),例如服裝廠或服裝公司,基本上沒有服裝的基本概念,或知之甚少想繼續(xù)深造學習。本著為學員解決實際問題,為企業(yè)培養(yǎng)有實踐能力的實用人才原則,馬鞍山邦元教育針對此類學員需求,特開設服裝設計與制版全能班課程。
培養(yǎng)對象
1. 熱愛服裝行業(yè),年齡16歲以上,不受學歷限制,零基礎學習掌握一門技能,高薪就業(yè)的人士。
2、平時有想法、有心愿、愛動手,欲為心愛的人、親友等制作親自設計的服裝的人士。
3、熱愛服裝設計,愛好時尚潮流,欲提升審美品位和自身修養(yǎng)的人士。
4.從事過服裝行業(yè)相關工作,有意提升自身知識,查漏補缺,向更高級的服裝設計師、服裝生產管理者、服裝店長、設計總監(jiān)崗位邁進的有志之士。目前工作過幾年的優(yōu)秀服裝設計師薪資可以達到月薪5千—3萬元,隨著時代的繁榮和設計國際化的趨勢,優(yōu)秀設計師的地位和薪資更遠不止于此。
5.從事過服裝行業(yè)相關工作,有意提升自身知識,查漏補缺,向更高級的服裝設計師、專業(yè)制版師、生產管理者、設計總監(jiān)崗位邁進的有志之士。
課程設置
重點學習photoshop、Coreldraw服裝款式圖設計、線描與色彩、服裝手繪款式圖、色彩搭配與圖案設計、風格與歷史、各個門類服裝方案設計、服裝面料、立體裁剪、女裝制版、.男裝制版、童裝制版、服裝工業(yè)(推板放碼技術)、服裝cad制版、縫紉與熨燙、A檢驗與外貿等課程。
使學員學會綜合市場調研、掌握流行信息、通過&lduo;款式設計—結構設計—工藝制作—成衣展示&rduo;一體化的設計實戰(zhàn)流程,設計出結合市場信息與企業(yè)生產要求,賦有創(chuàng)意和美感的流行服裝。
【上海服裝設計師培訓】
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教學內容
1、中外服裝發(fā)展史:*古代服裝史,各民族服裝特色發(fā)展史,西洋服裝史,現代服裝、中外名家名作欣賞等。
2、服裝素描:素描造型的基本因素及技巧,透視變化規(guī)律及應用,畫幾何形體的意義,研究直線與曲線的透視規(guī)律,靜物寫生,石膏像寫生,人體素描,人體結構與比例及動態(tài)表現和技巧,速寫等。
3、平面構成:掌握服飾表現中點、線、面是最基本構成的元素及應用,構圖的含義與分類,構圖的常用方法,構圖的開式。如橫帶式,分層式,滿幅式,散點式,格狀式,適合式,對稱式,平衡式,放射式等,及在服裝設計中的應用。
4、立體構成:立體構成的造型要素,立體構成的美學原則,立體構成的制作流程,立體構成的應用設計,體材的構成制作訓練,服裝款式立體構成等。
5、色彩構成與服裝配色:色彩的概念、三要素、色彩混合與色彩對比,色彩心理、結構色彩,服裝與色彩、服裝色彩的配色原理,整體設計與源泉、流行色。
6、時裝畫技法:人體靜、動態(tài)及各角度繪畫與比例,頭部、手、腳畫法,各服裝款式著裝衣紋表現,水粉、水彩、彩鉛等上色的技法,各種面料質感的表現,整體著裝效果圖,各類服裝系列的表現技法,上色技法。
7、服裝材料:常用服裝面料棉、麻、毛、絲、化纖等性能及特點和適用性、纖維的鑒別法、毛皮和皮革的種類和性能特點以及輔料的種類、性能和選用方法。織物結構、后整理的種類和特點以及服用性能和成衣加工性能。
8、服裝造型設計:創(chuàng)意裝的設計程序,成衣設計的分類、特點、運作,品牌服裝及設計室的運作,服裝零部件(領、袖、袋、褶)設計,服裝設計形式美法則,服裝整體設計,服裝設計思維和綜合設計,各類型服裝設計的特點。
9、服裝圖案設計:圖案造型素材的來源,各類服飾圖案設計,圖案的造型表現,圖案的構思方法與自然圖案的造型表現,圖案的采集及服飾圖案設計技法。
10、服裝電腦平面設計:學習Photoshop、 Coreldraw/Illustrator平面設計的操作使用,款式圖制作和效果圖處理,畢業(yè)后可獨立完成平面花形設計、款式設計、制板工藝單。
11、服裝搭配學:個性服裝搭配技巧,服裝款式搭配技巧,臉型與身材搭配技巧,膚色搭配技巧,顏色搭配原則與禁忌,社會交往中的搭配原則等。
12、服裝市場調查及流行分析:熟悉國內、國際服裝市場現狀。歷屆服裝名作賞析、服裝流行趨勢概括及分析。
13、設計師崗前培訓:新產品季度開發(fā),首先收集流行趨勢,根據公司產品的消費群決定開發(fā)的主題,然后在老師的帶領下分析整理這些相關的資訊,結合市場生產的產品策劃方案,并按時間的進程推進新產品開發(fā)。
14、市場調研與畢業(yè)設計:根據國內市場、日韓市場、歐美市場、中東市場各類流行趨勢的調研,制訂方案,進行效果圖繪制,材料的選擇,系列設計。
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咨詢顧問:董老師
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