a杭州下城區(qū)高三歷史1對1輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

課程簡介

智立方教育的高一*同步輔導課程幫助學員夯實*基本知識，做好初高中耳朵銜接，同步輔導高一的主要五科的知識，而且這邊還會有資深的中*輔導專家面獸面1對1、1對3教學，而且設置領先課程，幫助學員預先學習高二知識，為學員以后的學習做好充分的準備。全程班主任和陪讀老師隨時答疑解惑，助力學員輕松掌握整個高一的重點*知識和提升學習能力！

課程詳情

教學目的:幫助學員提升高一*成績

上課形式:1對1、1對3

上課時間:以家長或者學生要求為準

開班情況:隨到隨學

課程內(nèi)容:

高一語文:現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習等，下表是部分內(nèi)容介紹

高一數(shù)學:圓、集合、不等式、代數(shù)、幾何、三家函數(shù)、數(shù)列、冪指函數(shù)、三角比、三角函數(shù)下表是部分內(nèi)容介紹

高一英語:時態(tài)、簡單句、語態(tài)、詞匯、閱讀、翻譯、寫作等，下表是部分內(nèi)容介紹

高一物理:質(zhì)點、位移、直線運動、平均速度、加速度、自由落體、力、分子、氣體壓強、牛頓原理等，下表是部分內(nèi)容介紹

高一化學:酸堿、鹽、原子、海水、離子鍵、離子化合物、共價鍵、鹵素等，下表是部分內(nèi)容介紹

課程專為高一新生設計，首創(chuàng)三維教學法，針對學員的學習力、應試力和心理素質(zhì)進行全方位輔導，采用1對1、1對3名師面授，注重高一*知識的掌握和鞏固，幫助學員順利適應高中學習的節(jié)奏和難度，更有領先課程為高二學習做好準備！根本上提升學習能力！

適合對象:高一學生

使用教材:智立方教育的*教材

教學師資:智立方教育的權(quán)威師資

教學目的:幫助學員適應高中生活提升學習成績

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

家長如何激發(fā)孩子的學習動力

家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學習壓力，孩子沒信心等等問題，我在后臺整理到一些家長們的分享。

家長1:

家長首先要定位要準確。應該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。 家長的任務不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學習水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標， 鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學習創(chuàng)造必要的條件。

家長2:

&uot;幫&uot;。進入初四后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學習計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導教育，少指責，多表揚。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養(yǎng)成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

家長3:

早動手，先下手為強。初四*學期末，*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學知識，在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡。尤其對*、*的個別落后的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初四第二學期綜合復習再補，孩子的時間就很難安排了。

建議:

家長在日常應該提醒孩子要要抓住四個方面:

1.抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；

2.抓住書本不放松，*70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；

3.抓住練習，在做題中尋規(guī)律，找方法；

4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州下城區(qū)高三歷史1對1輔導怎么樣