上海黃浦**英語(yǔ)輔導(dǎo)前景好嗎
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程特色:
和高一物理相比,高二物理有兩個(gè)特點(diǎn):首先將要學(xué)習(xí)電學(xué),不同于高一所學(xué)習(xí)的力學(xué),可以有一定的實(shí)際體驗(yàn),而電學(xué)所涉及的內(nèi)容常常是看不見(jiàn)、摸不著,需要通過(guò)間接的方法去了解、認(rèn)識(shí)和理解,在學(xué)習(xí)上有一定的難度。其次高二物理學(xué)習(xí)面臨著畢業(yè)會(huì)考和分科選擇兩個(gè)關(guān)口,不論是完成會(huì)考后選擇其他*加試參加高考還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)物理,一定程度的復(fù)習(xí)都是必須的,而怎樣在有限的時(shí)間更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)總知識(shí),理清概念、理順?biāo)悸贰⒄莆辗椒?、整體提高,就是我們高二課程的目標(biāo)。我們將在同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,鞏固、加深、拓展、提煉,突破思維障礙、提升思維品質(zhì)。
課程結(jié)構(gòu):
全學(xué)年共分50個(gè)學(xué)時(shí)(每學(xué)時(shí)1小時(shí)),共100小節(jié)
*學(xué)期:重在新知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固、拓展提高。
學(xué)習(xí)建議:
概念的理解掌握階段,建議大家吃透概念解釋上的每一個(gè)限制用語(yǔ),因?yàn)槿绻硞€(gè)限制用語(yǔ)稍微有些變化,最終的物理情景和物理過(guò)程可能就會(huì)完全不同。物理模型和物理規(guī)律要注意它的限制條件和適用范圍。若能做好以上兩點(diǎn),題目無(wú)論做怎樣的變化,我們都能隨機(jī)應(yīng)變,把握新條件下的物理情景。
在解題方法的提煉總結(jié)階段,建議大家勤于思考,可能所有的解題方法都不是你想出來(lái)的,但是如果你每遇到一個(gè)新的解題方法和技巧,都去思考這個(gè)方法是不是更簡(jiǎn)單,這道題目有怎樣的特點(diǎn)使得這個(gè)解題技巧能夠用上來(lái),那么在下次遇到具有同樣特點(diǎn)的題目的時(shí)候,你就能自覺(jué)地把這個(gè)方法用上來(lái)。
把一道好題反復(fù)地玩味透要比糊里糊涂地做對(duì)十道題更有效果,只要前兩個(gè)階段思考勤、用功深,火候到了自然就能達(dá)到爐火純青的境界。
學(xué)習(xí)物理必須依次經(jīng)過(guò)三個(gè)不可逾越的境界,即概念的理解掌握、解題方法的提煉總結(jié)、 融會(huì)貫通以致?tīng)t火純青。因此復(fù)習(xí)的時(shí)候,如果發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)知識(shí)塊存在薄弱點(diǎn),也一定是要從概念的理解掌握開(kāi)始查缺補(bǔ)漏。
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*1對(duì)1個(gè)性化定制課程結(jié)合*生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特性,采用模塊教學(xué)法,幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同步講解*知識(shí),提升孩子學(xué)習(xí)能力。結(jié)合*同步課堂精選教材和資料,讓學(xué)員可以快速提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力,為*做好準(zhǔn)備!
招生對(duì)象:想要提升*各科成績(jī)的學(xué)員
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)*各科成績(jī)
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法(T)-專(zhuān)題(C)-能力(T)
課程內(nèi)容:
培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
針對(duì)學(xué)員興趣和同步課程教學(xué)
專(zhuān)題能力的培訓(xùn),有效提升孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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