廣東外語外貿(mào)*（Guangdong University of Foreign Studies），簡稱廣外，坐落于有&lduo;花城&rduo;美稱的廣州市，學校入選&lduo;2011計劃&rduo;、&lduo;亞洲*學生交流集體行動計劃&rduo;（亞洲校園計劃），是向聯(lián)合國提供高端翻譯人才的全球19所*之一、*國際經(jīng)濟與貿(mào)易*的創(chuàng)始單位之一、國際*翻譯聯(lián)合會成員，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的廣東省屬重點*。
學校的前身是廣州外國語和廣州對外貿(mào)易。廣州外國語1964年11月設立、1965年7月正式招生，是教育部直屬的三所著名外國語*之一。廣州對外貿(mào)易成立于1980年12月，是原*外經(jīng)貿(mào)部（現(xiàn)商務部）直屬院校。1981年，學校獲碩士學位授予權(quán)；1986年，學校獲博士學位授予權(quán)。1995年5月，廣東省人民*將兩校合并組建廣東外語外貿(mào)*。2008年10月，廣東財經(jīng)職業(yè)劃入廣東外語外貿(mào)*。
截至2014年10月底，學校占地總面積2292畝，有北校區(qū)、南校區(qū)、大朗校區(qū)等3個校區(qū)，固定資產(chǎn)總值約29億元；學校轄21個教學單位和1個獨立（南國商），開設61個本科專業(yè)；有在編專任教師1154人，在校全日制本科生20189人，博士、碩士研究生2818人，各類成人本專科生、進修及培訓生、外國留學生12000多人.
截止2014年10月底，學校有在編專任教師1154人，其中教授、副教授比例達到%，具有碩士以上學位比例達到%。教師隊伍中，有國務院學位委員會*評議組成員1人，教育部專業(yè)教學指導委員會委員13人，享受國務院*特殊津貼10人，入選&lduo;新世紀百千萬人才工程&rduo;*人選3人，入選教育部&lduo;新世紀優(yōu)秀人才支持計劃&rduo;13人，獲*外專局&lduo;高端外國專家&rduo;項目資助1人、&lduo;千人計劃引智配套工程&rduo;項目資助1人，有*教學團隊2個，*教學名師1人、省級教學名師5人，廣東省&lduo;珠江學者&rduo;特聘教授2人、&lduo;珠江學者&rduo;講座教授2人，入選廣東省&lduo;千百十人才培養(yǎng)工程&rduo;*培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象44人次，入選省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃15名，&lduo;云山學者&rduo;42人。此外，學校還聘有72位客座教授和215位長短期外教。
截止2014年10月底，學校轄21個教學單位和1個獨立（南國商），開設61個本科專業(yè)，分屬文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、工學、理學、教育學、藝術(shù)學八*科門類.
*特色專業(yè)建設點（8個）:英語、法語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學、日語、計算機科學與技術(shù)（服務外包領域）、東亞語群
省級特色專業(yè)建設點（16個）:非通用語種群（越南語、朝鮮語、泰國語、印尼語等4個語種）、英語、法語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、市場營銷、計算機科學與技術(shù)、日語、金融學、工商管理、財務管理、俄語、西班牙語、漢語言、新聞學、法學
金融管理專業(yè)主要課程:政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、財政學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務管理、中央銀行業(yè)務、投資銀行理論與實務等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括課程實習、畢業(yè)實習等，一般安排6周。
專業(yè)定義
本專業(yè)的考試課程（模塊）采用學分計算，課程考試合格者發(fā)給課程合格證，其中合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室和英國劍橋*考試委員會（UCLES）聯(lián)合簽發(fā)，2004年起所有合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室簽發(fā)。
獲得本專業(yè)8門合作課程（企業(yè)組織與環(huán)境、商務交流、數(shù)量方法、經(jīng)濟學、會計學、管理信息技術(shù)、財務管理、金融法）合格證和英語課程合格證的考生，英國劍橋*考試委員會（UCLES）負責頒發(fā)劍橋金融管理證書。
獲得本專業(yè)16門課程合格證，思想品德經(jīng)鑒定符合要求的考生，發(fā)給高等教育自學考試?？飘厴I(yè)證書，同時，由英國劍橋*考試委員會（UCLES）授予劍橋高級金融管理證書。
專業(yè)概況
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理*和企業(yè)從事相關工作的專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有金融領域?qū)嶋H工作的基本能力。
報考條件
凡*承認的?？萍皩？埔陨袭厴I(yè)生均可以報考本專業(yè)，并根據(jù)具體情況作如下分類:
金融專業(yè)?？飘厴I(yè)生可以直接報考；經(jīng)濟管理類非金融專業(yè)?？萍皩？埔陨袭厴I(yè)生報考，須加考財政學、貨幣銀行學等兩門課程；其他專業(yè)?？萍皩？埔陨袭厴I(yè)生報考，須加考基礎會計學、財政學、貨幣銀行學、銀行信貸管理學等四門課程。
課程特點
首先，金融管理專業(yè)的培養(yǎng)目標在于注重培養(yǎng)人。所設課程16門，分為高等教育自學考試思想政治理論課和專業(yè)課程。
所以課程設計在要求學生掌握知識和專業(yè)能力之外，還創(chuàng)造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力；培養(yǎng)學生的自我發(fā)展能力，適應金融環(huán)境變化的能力；使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用于計劃、決策、監(jiān)督和控制；幫助學生開發(fā)自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面；培養(yǎng)學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質(zhì)和能力。這些都是學生將來開拓事業(yè)，面對競爭所必備的。
其次，考慮到學生學習的特點，課程設計的入門起點低，循序漸進。教材采用英國適當教材加以翻譯或重新編寫。為了降低學習難度，有關*組織編寫了適合開放學習的教學輔導材料，并將組織相應的面授輔導。
再次，模塊化的課程設計為學生提供了充分的選擇余地。學生可以根據(jù)自己的實際情況,在老師的指導下, 由淺入深、循序漸進地選擇課程學習.
相關能力
1．掌握金融*的基本理論、基本知識；
2．具有處理銀行、證券、投資與保險等方面業(yè)務的基本能力；
3．熟悉*有關金融的方針、政策和法規(guī)；
4．了解本*的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
6. 第三方的文件不可見。
就業(yè)方向
金融管理專業(yè)就業(yè)方向，金融管理專業(yè)讓學生從基礎系統(tǒng)掌握金融、財會、經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)知識，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實際工作技能的、適應社會主義市場經(jīng)濟需要的金融、財務方面應用型、復合型的中高層管理專業(yè)人才。
金融管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的*。它依據(jù)管理學中金融財務方向，所涉及的領域很多，下設的課程從多角度幫助企業(yè)完成合理運用資本，降低成本，提高效益的目標，主要包括經(jīng)濟學、會計學、財務管理、財務報表分析、商務交流、風險管理、審計學、管理會計等課程。
隨著*加入WTO，*在商務領域中改革也越來越適應時代的潮流，因此在涉外商務領域、跨國公司、外資企業(yè)、進出口公司、各類企事業(yè)等單位的管理*對金融和財務管理人才的要求也越來越高。此類人才缺口較大，薪水可觀。學生畢業(yè)后適合在跨國公司、外資企業(yè)、進出口公司、金融機構(gòu)、企事業(yè)單位從事金融、財務、審計、組織管理等相關工作。
咨詢熱線:
上課地址:廣州市天河區(qū)體育東南方證券大廈1010號
