上海靜安商務日語培訓排名
【上海日語培訓課程】
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日語培訓,日語培訓中心,日語學習,日語學習,學日語,日語能力考,日語學校,日語考試日語企業(yè)定制課程:
招生對象:所有學日語的人群
優(yōu)勢:
優(yōu)秀師資:強大師資團隊專注教研，專設企培教學團隊
專業(yè)品牌:16年專注語類培訓，*21個城市開設分校
優(yōu)質服務:定制高效學習方案，嚴格跟蹤、提交滿意結果
增值服務:階段免費測試，指導后續(xù)學習方案
教材:
《新日本語初級(第1冊)》
內容簡介:按照日語能力考試4級即N5水平的出題要求編寫。全書通過介紹主人公王海文去日本進修實習的故事，圍繞小王在日本的工作、學習和生活的情況，介紹日本的文化和風土人情。通過學習，要求學習者達到具備運用日語進行簡單交流的能力。
《新日本語初級(第2冊)》
內容簡介:按照日語能力考試3級即N4水平的出題要求編寫。全書通過介紹主人公田中耕治在*的工作經歷，以比較的方式介紹了中日文化，并貫穿介紹了*的幾個主要城市。學習者通過學習，能過對中日兩國的文化有一個初步的比較和理解，并能夠運用日語簡單地介紹*的風土人情。通過學習，要求學習者具備運用日語就較廣泛話題進行交流的能力，并能夠運用日語簡單介紹*。
《新日本語中級(第1冊)》
內容簡介:以主人公李興及若干日語專業(yè)應屆畢業(yè)生找工作、進日企、參加培訓、實際工作等一連串活動為主線，以敘述、書寫、對話等方式，直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國文化的差異所帶來的語言表達上的特點。語言知識方面，在突出N3-N2級詞匯以及包括敬語在內的語法要點的同時，還配置了以理解為目的的解說和提示，并輔以大量的練習題。
《新日本語中級(第2冊)》
內容簡介:扼要敘述了李興被公司派往日本進修，親身體驗日本社會的過程。全書分為春夏秋冬四大部分，穿插生活、工作實踐的內容，有理論學習，也有實際觀察，透過李興的所見所聞折射出當今日本的種種社會現(xiàn)象。語言方面，在不斷出現(xiàn)新的N3-N2級詞匯、語法要點的同時，螺旋式地再現(xiàn)第1冊的重點，旨在使學習者打下扎實的日語基礎。
《新日本語高級(第1冊)》
內容簡介:共分8大單元，分別從日本的社會、經濟、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個主題，介紹了現(xiàn)代日本社會具有代表性的現(xiàn)象和問題，為學生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語教程 高級》第1冊共分&lduo;日本現(xiàn)代社會的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國際化的體育運動&rduo;4大單元12課。
《新日本語高級(第2冊)》
內容簡介:共分8大單元，分別從日本的社會、經濟、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個主題，介紹了現(xiàn)代日本社會具有代表性的現(xiàn)象和問題，為學生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語教程 高級》(第2冊)共分&lduo;經濟和產業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會生活&rduo;&lduo;科學與技術&rduo;4大單元12課。每課由課文、說明(詞匯、表現(xiàn)、文法）、練習構成。練習部分充分采納新的題型模式，分層次、分梯度地為學生自主學習與教師課堂講評提供材料和線索。
日語口語培訓學校,日本留學
【上海專業(yè)日語培訓課程】
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課程要旨
本課程適合于日語零基礎學員或想提高口語聽力水平的日語初學者。授課內容緊扣日語N5級能力考試大綱，穿插游戲教學，寓教于樂，在輕松的師生互動和中日文化交流的氛圍中，通過大量的會話練習掌握語法和單詞。在提高日語口語和聽力等實際應用能力的同時，提高應試能力。
授課模式打破傳統(tǒng)的應試教學理念，是以教師和學生的會話練習為主、講解為輔，在&uot;說&uot;中學，在&uot;說&uot;中記，快速提高學習者的日語運用能力。教師不只是傳授知識，更注重培養(yǎng)學生自身的聽說能力和思考能力，提高學生的學習積極性。從而很好的掌握日語。
日語的字音和發(fā)音部分，為完全不懂日語的初學者能夠盡快地掌握日語，運用聯(lián)想記憶法，通過全面的講解，使初學者更加容易征服日語發(fā)音。全程外教授課，逐一糾正學生發(fā)音，讓其從一開始就打下一個良好的發(fā)音基礎。
核心語法部分嚴格選取難以理解并且認為一定要掌握的語法重點學習。
句型練習部分的內容，采用口頭練習的方式，既掌握了語法，同時還提高了口語聽力。
實戰(zhàn)會話部分，把核心語法和句型練習中熟悉的內容通過實際的會話進行反復地練習。
強化練習部分，只選取了利于理解每一個句子的練習題。對于寫錯的題目，再予以改正。
漢字練習部分，很多人都說因為漢字日語才難，其實不然，可以反過來想，正因為有了漢字日語才簡單。開始會覺得繁雜，但只要每天都練習就會覺得日語因為有了漢字變得很容易。
以基礎教材和輔助教材的模式進行授課，上課的目的不只局限于教會學員書本的內容，更注重通過課堂上和外教的大量會話練習，讓學員最終能脫口而出，培養(yǎng)實際應用的能力。
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咨詢顧問:董老師
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