2024福州晉安區(qū)人氣排名好的樂高機(jī)器人培訓(xùn)班推薦名單公布，進(jìn)行選擇少兒編程的時(shí)候，肯定要知道什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程，學(xué)習(xí)少兒編程黃金時(shí)段，學(xué)習(xí)編程的必要性，學(xué)少兒編程有用嗎，少兒編程大班和小班區(qū)別，少兒編程入門學(xué)什么，少兒編程學(xué)多久比較好。

1.什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程

身處在人工智能的大時(shí)代，少兒編程教育也在高速發(fā)展，不斷升溫，同時(shí)全球?qū)幊探逃哺叨戎匾?。?duì)于孩子們來說，大人們的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)，比較深?yuàn)W、枯燥，而“少兒編程”則不同，它相比于那一串串的代碼，更加好理解、更加生動(dòng)有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)好與不好，編程這里沒有門檻，任何人都可以去學(xué)習(xí)。隨著家庭條件的富裕，孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品，其中不凡有各種游戲的誘惑，其實(shí)游戲也是進(jìn)過編程一步步來的，與其說讓孩子沉迷于游戲，不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程，去了解游戲的編程過程，不讓孩子過于沉迷游戲。同時(shí)小孩子們還有一個(gè)稱號(hào)“機(jī)靈小鬼”，玩心也大，我們恰恰可以讓他去學(xué)習(xí)編程，一來可以鍛煉他的耐心，二來可以充分發(fā)揮出他的機(jī)靈。

2.學(xué)習(xí)少兒編程黃金時(shí)段

6-12歲，我們?cè)诟陕铮赡苓€在抱著手機(jī)玩游戲，看電視，但是我們來看下喬布斯（蘋果公司前CEO）12歲開始學(xué)習(xí)編程，埃隆·馬斯克（特斯拉公司CEO）6歲開始學(xué)習(xí)編程等等，那么多名人人家都可以在年齡很小的時(shí)候去學(xué)習(xí)編程，我們?yōu)槭裁床荒苋W(xué)習(xí)呢，難道是我們不夠聰明嗎，不是的，曾經(jīng)有這樣的一個(gè)調(diào)查，7歲左右大腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言的區(qū)域最活躍，每個(gè)人都一樣，在國(guó)內(nèi)7歲的時(shí)候則是我們上**的時(shí)候，*的時(shí)候的學(xué)業(yè)并不是很多，同時(shí)大腦的邏輯思維也快，所以7歲學(xué)編程是*的，也是學(xué)習(xí)編程的黃金時(shí)間段，讓我們不要錯(cuò)失這個(gè)黃金時(shí)段，去給孩子做個(gè)最劃算的長(zhǎng)期投資。

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3.學(xué)習(xí)編程的必要性

很多家長(zhǎng)說孩子還小，說沒必要學(xué)。其實(shí)我我覺b得挺有必要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維，還會(huì)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力、專注力、想象力創(chuàng)造力，還可以促進(jìn)*的學(xué)習(xí)，所以我覺得編程挺有必要的，朋友家的孩子就在本校學(xué)習(xí)少兒編程，說是還不錯(cuò)，有興趣的家長(zhǎng)可以來試聽看看。

4.學(xué)少兒編程有用嗎

我覺得還是挺有用的，我家孩子在學(xué)了快一年了，孩子特別喜歡，這是他最愿意學(xué)的一個(gè)*了，以前沒事就愛玩電腦，玩手機(jī)，自從學(xué)了編程課程之后，有時(shí)間更愿意學(xué)編程，沒事還自己設(shè)計(jì)點(diǎn)小故事情節(jié)什么的。最主要的是比以前愛動(dòng)腦了， 不用我天天盯著他寫作業(yè)了。

5.少兒編程大班和小班區(qū)別

少兒編程一般都是20人左右的班級(jí)，不區(qū)分大班和小班，有些學(xué)校的可能是因?yàn)榻處熀铜h(huán)境不容許才有10班左右的，但是收費(fèi)方面就貴點(diǎn)，其實(shí)小編感覺是大班更為劃算些吧，所以家長(zhǎng)在選擇其實(shí)沒有必要選擇大班和小班，主要是看看課程主要培養(yǎng)孩子的方向這才是最為重要的，小班未必就比大班好，更適合孩子的就可以了。

6.少兒編程入門學(xué)什么

少兒入門編程學(xué)習(xí)s cratch和p ython這兩個(gè)課程編程通用語(yǔ)言。 0基礎(chǔ)入門的話只能先學(xué)習(xí)圖形化編程。 一般少兒建議scratch語(yǔ)言進(jìn)行入門 它是一種簡(jiǎn)單易學(xué)而且非常有趣的適合啟蒙的編程圖形語(yǔ)言 對(duì)于 6-16 歲的兒童來說，這是一種非常有趣的編程語(yǔ)言，少兒接受度比較高，只需使用鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)者就可以編寫自己的故事書、卡通或迷你游戲。

7.少兒編程學(xué)多久比較好

少兒編程學(xué)習(xí)的時(shí)間因個(gè)人差異而異，沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些可以參考的因素： 1. 興趣和動(dòng)力：關(guān)注孩子對(duì)編程的興趣和動(dòng)力，如果孩子對(duì)編程充滿熱情，并且愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，那么可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。 2. 年齡和經(jīng)驗(yàn)：年齡較小的孩子通常需要更多的時(shí)間來逐步了解和掌握編程概念和技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。 3. 學(xué)習(xí)環(huán)境和資源：提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源，如在線課程、編程教育平臺(tái)、書籍、編程工具等，可以幫助孩子更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)并加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。 4. 目標(biāo)和項(xiàng)目：設(shè)定一些具體的目標(biāo)和項(xiàng)目，如完成一個(gè)小游戲、編寫一個(gè)程序等，可以幫助孩子保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并有助于系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 總體而言，少兒編程學(xué)習(xí)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。建議每少保持?jǐn)?shù)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，但具體的學(xué)習(xí)時(shí)間還需根據(jù)孩子的情況進(jìn)行靈活安排。重要的是讓孩子在學(xué)習(xí)中保持興趣和愉悅，并逐步提高編程技能和創(chuàng)造力。

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