本報(bào)訊(2010年6月18日) 廣東硅谷軟件作為粵東地區(qū)*高端IT技能職業(yè)教育，以創(chuàng)辦*IT職業(yè)教育精品為辦學(xué)目標(biāo)與定位，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為需求、以就業(yè)為導(dǎo)向；質(zhì)量求生存、特色促發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，將國(guó)際先進(jìn)的“雙元制”教育運(yùn)用到IT人才的培養(yǎng)，引領(lǐng)國(guó)內(nèi)IT職業(yè)教育的新模式。
   　“雙元制”源自于德國(guó)，就是將企業(yè)需求與學(xué)校人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，廣東硅谷軟件在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了拓展，即注重學(xué)生的技能提升，也關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育，并加強(qiáng)與高等院校合作，以彌補(bǔ)職業(yè)教育學(xué)歷的欠缺。這種新型“雙元制”教育模式，使技能教育與素質(zhì)教育進(jìn)行完美結(jié)合，將學(xué)生打造成企業(yè)最急需的“技能+素質(zhì)+學(xué)歷”的復(fù)合型人才，有效提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。廣東硅谷軟件以“雙元制”教育新模式，開創(chuàng)企業(yè)場(chǎng)景教學(xué)法、案例教學(xué)法、教練式教學(xué)法、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，引領(lǐng)IT職業(yè)教育新模式。在硅谷，學(xué)生上學(xué)就像上班，同學(xué)也是同事，教師即是教練，畢業(yè)馬上就業(yè)。
   　廣東硅谷軟件擁有十年的IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，是粵東地區(qū)*規(guī)模IT高端人才培養(yǎng)基地，并于2009年在省內(nèi)率先成立了*標(biāo)準(zhǔn)化軟件工廠，從而形成了一套獨(dú)特的教學(xué)理念、教學(xué)體系、教學(xué)模式。在學(xué)生就業(yè)上，在國(guó)內(nèi)各大城市開設(shè)近十個(gè)就業(yè)基地，采用校企合作、人才定制等模式，使學(xué)生面向*就業(yè)，為粵東地區(qū)的學(xué)子提供進(jìn)入高薪IT行業(yè)的捷徑，并搭建堅(jiān)實(shí)的就業(yè)平臺(tái)，有效的緩解社會(huì)就業(yè)壓力。

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