位于武漢市江夏區(qū)廟山開發(fā)區(qū)陽(yáng)光中路一號(hào) ,擁有固定辦公設(shè)施及教學(xué)場(chǎng)地,面積近萬(wàn)平方米,配備有三十多間標(biāo)準(zhǔn)化教室,并配備有專業(yè)的教學(xué)桌椅、多媒體教學(xué)設(shè)備、空調(diào)等設(shè)施,努力為學(xué)員營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
辦學(xué)十幾年來,一貫堅(jiān)持"博學(xué)、睿智、創(chuàng)新、卓識(shí)"的院風(fēng),以社會(huì)人才需求特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向,致力于建立全面的人才培養(yǎng)模式和循序漸進(jìn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,即:職業(yè)道德和職業(yè)能力培養(yǎng)→*證書獲取→實(shí)習(xí)操作訓(xùn)練→就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)→專業(yè)水平提升。的教師無論專、兼職均以教書育人為已任,對(duì)教學(xué)和管理無不殫精竭慮。優(yōu)良的院風(fēng),高素質(zhì)的師資,嚴(yán)格規(guī)范的管理,并信奉"人人是人才,人人可成才"的辦學(xué)理念,培養(yǎng)了大批綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。
重點(diǎn)開設(shè)了一級(jí)和二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、建筑七大員、造價(jià)員、教師資格證、導(dǎo)游資格證、人力資源管理師、理財(cái)規(guī)劃師、心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師、物流管理師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、物業(yè)管理師等近五十多個(gè)專業(yè),所有開設(shè)的專業(yè)都是社會(huì)需求量*大的熱門職業(yè),具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。與眾多大中型企事業(yè)單位、高校、人才市場(chǎng)等建立了長(zhǎng)期的合作意向,根據(jù)不同專業(yè)配備有不同的培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際緊密結(jié)合的辦學(xué)模式,也為學(xué)員就業(yè)、擇業(yè)打開了廣闊的渠道。
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堅(jiān)持奉行"以教學(xué)質(zhì)量求生存,以辦學(xué)信譽(yù)求發(fā)展"的辦學(xué)宗旨。高度重視培訓(xùn)質(zhì)量,對(duì)所有專業(yè)的教師嚴(yán)格選聘,進(jìn)行崗前試講、崗中測(cè)評(píng),優(yōu)勝劣汰,建立了嚴(yán)格的教師考評(píng)制度,所有受聘教師均具有碩士以上學(xué)歷,中級(jí)以上專業(yè)職稱,具有大中型企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn),而且具有副高級(jí)以上職稱和大中型企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)的占80%以上。所有教師都必須接受的專業(yè)考核,學(xué)員的嚴(yán)格測(cè)評(píng),根據(jù)考核和測(cè)評(píng)成績(jī)高低選拔*的培訓(xùn)教師。
為配合*執(zhí)行勞動(dòng)人事制度和持證就業(yè)準(zhǔn)入制度的規(guī)定,我院決定加大執(zhí)、*專業(yè)培訓(xùn)的力度,并全力為所有學(xué)員搭建展示多彩人生的就業(yè)平臺(tái),不僅與省內(nèi)一些大、中型企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議,亦與廣東、深圳、福建等省市簽訂了用人合同,對(duì)部分專業(yè)實(shí)行對(duì)口培訓(xùn)、"定單式培訓(xùn)"、"就業(yè)培訓(xùn)",真正做到了培訓(xùn)與就業(yè)一條龍服務(wù),盡*大力量滿足用人單位、大中專生就業(yè)以及下崗再就業(yè)人員和農(nóng)村待就業(yè)人員的要求,拓展辦班領(lǐng)域,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,培訓(xùn)綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有實(shí)干精神和敬業(yè)精神的*棟梁。
十分重視信息化建設(shè),在同行業(yè)率先采用以互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件為核心工具的管理和營(yíng)銷模式,走在*職業(yè)教育信息化發(fā)展的前列。而且對(duì)于部分涉及到軟件應(yīng)用的培訓(xùn)專業(yè)均安排有相應(yīng)的軟件應(yīng)用培訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地,以提高學(xué)員在未來工作崗位上的適應(yīng)性和延展性。
堅(jiān)持以學(xué)員為中心,走品牌化、專業(yè)化、精細(xì)化的發(fā)展道路,堅(jiān)持以社會(huì)人才需求特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向,倡導(dǎo)"博學(xué)睿智,創(chuàng)新卓識(shí)"的學(xué)習(xí)理念,以打造培訓(xùn)品牌和創(chuàng)辦培訓(xùn)院校為目標(biāo),以提升培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果為核心,以現(xiàn)代化的培訓(xùn)技術(shù)和方法、良好的培訓(xùn)環(huán)境和管理體系為*,腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,為實(shí)現(xiàn)、學(xué)員、教師、用人單位乃至整個(gè)社會(huì)的多方和諧、共贏,竭盡全力。
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