6-9歲6~9歲的孩子平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力有所,可以鼓勵(lì)參加各種球類活動(dòng),球類運(yùn)動(dòng)對(duì)小、大協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度、靈活性都很有幫助。游泳也是這個(gè)年齡段訓(xùn)練感統(tǒng)的一種選擇,在游泳中不僅全身都在動(dòng),的協(xié)調(diào)性和靈活性能夠,而且由于水對(duì)孩子皮膚的特殊撫觸作用,他們的觸覺防御也會(huì)大大。
2024年想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評(píng)估。
感統(tǒng)訓(xùn)練師證每年時(shí)間、培訓(xùn)課程安排什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)???感覺統(tǒng)合是每一位城市兒童的必修課。感覺統(tǒng)合失調(diào)不是一種""而是一種"癥狀",它是指外部的感覺無法在兒童的大腦神經(jīng)進(jìn)行有效的組合,而使機(jī)體不能的運(yùn)作,久而久之形成各種,終影響身心健康感覺統(tǒng)合是指大腦和各感覺相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),指機(jī)體在內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺通路(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從中信息輸入大腦,大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡稱"感統(tǒng)"。
也有人說,"別老覺得孩子有問題" 、"我們以前不做感統(tǒng)訓(xùn)練,現(xiàn)在不也好好的嗎?"、"感統(tǒng)訓(xùn)練不就是體育運(yùn)動(dòng)嗎?你帶孩子多跑跑步不就行了?"……所以直到孩子上*后無常上課、無法應(yīng)對(duì)一般功課時(shí),家長才開始著急、正視起來,但此時(shí)往往已經(jīng)錯(cuò)過的訓(xùn)練時(shí)間。事實(shí)上,目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾。但是感統(tǒng)失調(diào)的兒童,在智力上大部分并沒有缺陷,但是這些兒童在學(xué)習(xí)和行動(dòng)上經(jīng)常會(huì)有困難,因此可能會(huì)被誤以為是智力上的發(fā)展不足。