紐特心理咨詢教育機(jī)構(gòu)在青少年心理健康、心理教育以及家庭教育領(lǐng)域有長(zhǎng)達(dá)20年的歷史和專業(yè)背景,與北京*、華中科技*同濟(jì)醫(yī)等高等學(xué)府保持著合作關(guān)系,并擁有跨*背景的專業(yè)團(tuán)隊(duì),其中不乏高學(xué)歷的*學(xué)者。

紐特教育也是*一所央視紀(jì)錄片節(jié)目《鏡子》認(rèn)可的青少年心理素質(zhì)學(xué)校。

紐特教育在青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、嚴(yán)重叛逆及情緒障礙等問(wèn)題上,提供了一套包括素質(zhì)教育、心理教育、系統(tǒng)性家庭教育指導(dǎo)和家庭關(guān)系療愈在內(nèi)的立體家庭干預(yù)模式。

紐特叛逆教育學(xué)校青少年心理咨詢:130 0719 0812 韓老師

招生對(duì)象

1. 孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、抖音、直播等無(wú)法自拔。

2. 孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué),孩子拒絕溝通,親子關(guān)系緊張對(duì)立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康,對(duì)戀愛與性存在認(rèn)知偏差

3. 孩子與同學(xué)、老師、父母關(guān)系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無(wú)法開展正常的人際交往活

1、心理輔導(dǎo):孩子行為問(wèn)題的根本,是親子關(guān)系的問(wèn)題。通過(guò)一對(duì)一心理輔導(dǎo)、親子輔導(dǎo),打開孩子心結(jié),搭建親子溝通的橋梁。

2、素質(zhì)拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受體味來(lái)自他人、社會(huì)和自然的"恩";以理性的形式,讓孩子感知來(lái)自痛苦、挫折和失敗等的"恩"。

3、軍事訓(xùn)練:通過(guò)軍事拓展訓(xùn)練,能有效增強(qiáng)孩子們堅(jiān)定的自信心,強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志力、良好的溝通能力和合作精神。

4、德法教育:"品德教育是基礎(chǔ),法制教育是底線"的文化理念,呼吁孩子們學(xué)習(xí)彌補(bǔ)盲區(qū)。

5、美育課程:培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、觀賞美和制造美的能力,從而使孩子們具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素質(zhì)。

6、勞動(dòng)體驗(yàn):通過(guò)勞動(dòng)達(dá)到"勞力"基礎(chǔ)上"勞心"的效果,從而實(shí)現(xiàn)意志的磨礪、品格的塑造和思想的洗禮,讓內(nèi)心世界更加強(qiáng)大、精神家園更加豐盈。

7、親子課堂:學(xué)校組織家長(zhǎng)課堂,請(qǐng)國(guó)際*的親子教育學(xué)家為我們的家長(zhǎng)引領(lǐng)教育方式的道路。