南昌后期影視后期培訓(xùn)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)南昌影視剪輯培訓(xùn)。我也對(duì)它做了些了解，可以一起看一下，影視剪輯，何為傳統(tǒng)的影視剪輯，何為蒙太奇，影視剪輯的定位，影視剪輯的作用，影視剪輯怎么學(xué)習(xí)，影視剪輯要不要去報(bào)班學(xué)習(xí)

影視剪輯

影視剪輯就是影片圖像與聲音素材的分解與組合。說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是將影片制作當(dāng)中所拍攝到的素材，經(jīng)過(guò)對(duì)素材的選擇，在取其好點(diǎn)的素材，不斷的分解與組合拼接，最終形成一個(gè)連貫流暢的，含義明確且主題鮮明并具有藝術(shù)感染力的作品。這就是所謂的影視剪輯。

何為傳統(tǒng)的影視剪輯

傳統(tǒng)的影視剪輯，聽(tīng)到傳統(tǒng)就會(huì)想起古老，在這里傳統(tǒng)代表的是剪輯的基本功。也就是每一位影視剪輯人員所應(yīng)具備的必要條件，其作用有兩個(gè)，其一是要保證鏡頭之間的轉(zhuǎn)換流暢，讓觀看者認(rèn)為影片是一氣呵成的；其二是要讓影片段的段落及脈絡(luò)清晰，讓觀眾有更好的影片觀影感。

南昌影視剪輯培訓(xùn)

何為蒙太奇

蒙太奇是一種剪輯理論，原意是指構(gòu)成裝配，是在建筑上，在電影發(fā)明之后就成了電影剪輯必不可少的一種手法。同時(shí)也是一個(gè)重要的電影理論，在其體現(xiàn)上就是通過(guò)鏡頭、場(chǎng)面、段落的分切與組接，對(duì)素材進(jìn)行選擇和取舍，以使表現(xiàn)內(nèi)容主次分明，達(dá)到高度的概括和集中。去引導(dǎo)觀眾的注意力，激發(fā)觀眾的聯(lián)想，并創(chuàng)造獨(dú)特的影視時(shí)間和空間。

影視剪輯的定位

只有對(duì)影視剪輯有個(gè)好的定位才可以制作出完美的影片，那么對(duì)其定位有哪些。動(dòng)作的分解與組合；蒙太奇形象的在塑造；視聽(tīng)語(yǔ)言的在創(chuàng)作；導(dǎo)演藝術(shù)的組成部分；剪輯藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性；這些都是影視剪輯的定位，也是去學(xué)習(xí)影視剪輯所要必須掌握的關(guān)鍵點(diǎn)。

影視剪輯的作用

影視剪輯的作用就是根據(jù)剪輯的技巧、手法，去從一堆素材里面剪出一部分既有情節(jié)又有內(nèi)容的影片；并不是將其組接而成就算完成剪輯任務(wù)，而是對(duì)剪輯過(guò)程中出現(xiàn)的動(dòng)作不接、戲不接、情緒不接、時(shí)空不合理、缺鏡頭、光影色彩不接等問(wèn)題，應(yīng)將這些不合理、不完善、不清楚的地方加以合理、完善，避去假的鏡頭，留存真實(shí)的畫(huà)面。其目的就是要剪出戲來(lái)，使片子具有真實(shí)性，可信、可看，這就是剪輯的作用。

影視剪輯怎么學(xué)習(xí)

影視剪輯是一門技術(shù)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不但要學(xué)習(xí)理論重要的是要去學(xué)習(xí)電腦上的相關(guān)軟件操作，那么影視剪輯學(xué)習(xí)重中之重就是去學(xué)習(xí)軟件操作，而影視剪輯所用到的軟件又有很多，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以去網(wǎng)上找取軟件相關(guān)的操作視頻，相關(guān)的平臺(tái)論壇去不斷的學(xué)習(xí)那些先輩及優(yōu)秀剪輯師的經(jīng)驗(yàn)，從而去完善個(gè)人的剪輯水平。

影視剪輯要不要去報(bào)班學(xué)習(xí)

影視剪輯既然作為一門技術(shù)性的工作，在其學(xué)習(xí)的時(shí)候還是有一定的難度，隨著目前影視剪輯行業(yè)的發(fā)展，那些想要去學(xué)習(xí)影視剪輯的小伙伴，除了已經(jīng)報(bào)考了專業(yè)的傳媒學(xué)習(xí)以外的，可以去選擇的就是去報(bào)一個(gè)專業(yè)搞影視剪輯培訓(xùn)的去學(xué)習(xí)是*的，不但能去節(jié)省你的時(shí)間，還能學(xué)會(huì)很多的專業(yè)性知識(shí)及操作。

影視剪輯，何為傳統(tǒng)的影視剪輯，何為蒙太奇，影視剪輯的定位，影視剪輯的作用，影視剪輯怎么學(xué)習(xí)，影視剪輯要不要去報(bào)班學(xué)習(xí)，不知道你對(duì)我上面說(shuō)的幾點(diǎn)有什么看法？